防范灾害风险护航高质量发展—清水四幼开展防震减灾周主题系列活动

雨薇

为了进一步提高师幼的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，全面普及防震减灾科普知识，发挥示范学校的带动作用，清水四幼以“5.12”全国防灾减灾日为契机，于2023年5月6日至12日开展了以“ 防范灾害风险护航高质量发展”为主题的防震减灾周主题系列活动。 本次活动紧紧围绕防震减灾"六个一"，即一次动员大会、一期宣传、一次讲座、一次专题教育活动、一次现场演练研讨观摩观摩、一次安全大排查。活动中教学组和后勤组互相配合，全园上下积极联动，取得了良好的实效。 　　5月5日，全园召开了防震减灾宣传动员大会。李园长主持会议并作了动员讲话，会议期间一段被网络热播的视频引起了大家的强烈反响，老师们被视频中的老师们面对突如其来的地震时表现出来的果断、反应迅速和临危不乱的责任意识以及小朋友就地避震时动作的熟练自如震撼到了，大家围绕“面对突如其来的地震，我会怎么做”这一问题谈了深刻的感想并做了积极的表态发言。老师们一致表示，作为幼儿教师，面对突如其来的灾难，保护孩子并科学的引导是最基本的素养，但要真正做到临危不乱，就一定要把安全教育和安全演练放到重要位置来抓，并作为常态化坚持不懈。这一刻，老师们的责任感和使命感的到了升华！ 　　园门口电子屏播放宣传标语，营造防灾减灾氛围。 　　各班老师和孩子们一起以“地震是怎么发生的”、“地震的危害”、“地震来了怎么办？”、“我是防震小能手”、“谁在救灾”等内容为主题精心制作了直观形象的防震减灾宣传主题版面。通过制作宣传版面，丰富了师幼的防震减灾安全知识。 　　幼儿园院子的宣传栏里张贴的防震减灾科普宣传画无声提醒着老师和孩子们要珍爱生命，树立科学正确的防震减灾意识。 　　为进一步普及防震减灾知识，演练之前，幼儿园开展“防震减灾”安全培训活动。培训由张园长主讲，全园教师参加。张园长主要围绕地震是怎么产生的、地震的危害、地震时房屋中的人员如何进行个人防护、地震时的避险和自救互救方法、地震后的个人自救方法等相关知识进行了培训，此次培训活动增强了全体教师的防震减灾意识，进一步提高了教师处置突发事件的应急应变能力。 　　活动中，各班教师针对孩子的年龄特点，通过播放多媒体课件、情景演示、动作示范、唱防震减灾安全儿歌等多种形式，对幼儿进行了安全教育，帮助孩子们掌握应急避震和安全疏散方法。增强了孩子们的防震减灾意识。 　　机敏、灵活、快速的应急反应能力不是通过一次演练成就的，而是在平时不同情景和不同时段定时和不定时的演练中练就的，为进一步规范演练程序，为演练打好基础，5月11日，总务主任郑萍再一次针对一日生活不同时段（喝水、午睡、区域活动、户外活动等）进行了现场演练观摩、并开展了深入的教学研讨活动，最后总结出了室外和室内避震要领。 在室外如何避震： 在室外，安全的地方是远离建筑物的空地。就近选择开阔地蹲下或趴下，不乱跑，不随便返回室内，避开人多的地方;注意避开建筑物或悬挂物，如楼房、变压器、电线杆、路灯、广告牌等。 在室内如何避震： 在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如楼房中空间小、有支撑物的房间，如教室里牢固的课桌下、床下、家具旁，内承重墙角以及教室的讲台、书桌下等等。 　　幼儿园安全领导小组成员还分别对电气线路、消防设施、疏散通道、大型玩具、食堂设备、校园周边治安等重点设施和场所进行了安全隐患排查，确保各项设施设备零风险、零隐患。 　　安全，是幸福生活的保障；安全，是孩子健康成长的守护。演练，是为了当真正灾难发生时能够冷静应对。本次5.12防震减灾宣传周活动既提升了幼儿园地震应急避险的组织管理水平，又积累了不同时段，不同场景下的集体疏散、应急逃生的实战经验，培养了师幼终身受益的地震应急行为习惯，给孩子们留下了深刻的印象。 以后，我园将进一步牢固树立以幼儿为本发展意识，一如既往的重视幼儿防震减灾科普知识教育，切实做到教育一个幼儿，带动一个家庭，影响整个社会，努力营造良好的防震减灾教育环境，不断完善各项措施，提高防震减灾的综合能力，为幼儿的健康成长保驾护航。