<p class="ql-block"> 为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，结合教育部相关文件精神，我校决定开展绿色研学旅行活动。</p> <p class="ql-block"> 怀着激动的心情，踏着轻快的步伐，我们出发了！一路欢歌笑语，很快我们就到达目的地。</p> 第一站：美人鱼表演 <p class="ql-block"> 来到美人鱼剧场落座后，瞧！孩子们正欣赏着美人鱼优美的舞姿，孩子们不禁发出一阵又一阵的惊叹——“哇，真美呀！”</p> 第二站：海豚剧场 <p class="ql-block"> 孩子们来到海豚剧场，首先迎来的是研学课堂——剧场老师带领孩子们一起学习海洋动物的相关知识，孩子们积极发言参与到学习中。</p> <p class="ql-block"> 接着我们一起欣赏海狮和海豚表演，每当动人的音乐响起，可爱的海狮舞蹈、优雅的海豚跳跃、他们的速度与激情总能带来动人心弦之感。</p> <p class="ql-block"> 海狮的空中旋转换来孩子们的喝彩。</p> <p class="ql-block"> 海豚是一种聪明的动物，十分有灵性，在它们的一次次表演中可以感受到其中的精妙绝伦。</p> 第三站：午餐时刻 <p class="ql-block"> 随着时间推移，进入到午餐时刻，看着这美美的午餐，真是垂涎三尺呀！</p> 第四站：自主学习 <p class="ql-block"> 孩子们分别来到了热带雨林区、潮间带区、珊瑚礁鱼区、极地动物区和梦幻水母宫等地，深入学习感受海底世界的奇妙。</p> <p class="ql-block"> 那一双双渴求知识的眼神，正指引他们开拓更广阔的天地。</p> <p class="ql-block"> 探寻、解密，只有走到实处才能真正解答，孩子们在这场研学旅行中一定的得到了他们想要的答案。</p> 第五站：手工制作 <p class="ql-block"> 孩子们通过自己动手制作贝壳手链，将此次研学活动的心情呈现在自己的作品当中，无疑是最好的表达方式。</p> <p class="ql-block"> 学习不会一蹴而就，旅行也不会一往无前。不必在乎我们身边沿途的风景有多少，只要心在，处处都是风景。研学旅行不只是一种形式，更应该是我们成长的一次恩赐，我们在路上，在学习，在成长。读万卷书，行万里路。我们要用脚步去丈量，用心灵去感悟!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：施照兰</p><p class="ql-block">初审：王复兴</p><p class="ql-block">复审：曾胜飞</p><p class="ql-block">定稿：王年福</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>