<p class="ql-block">“问渠那得清如许？为有源头活水来”。为进一步提高教育教工作的针对性，提高工作效率，蒲南学校各年级从三个层面上展开期中考试质量分析。</p> <p class="ql-block">各年级组召集任课教师通过试卷分析前半学期各科目教学过程中的得与失。在实际教学中加强对学生进行核心素养的学科渗透；夯实基础知识，对学生进行思维灵活多变的引领上下功夫；拓宽学生的思维，勇于创新，灵活思考。</p> <p class="ql-block">各年级组综合分析期中考试的整体情况，有针对性的调整部署，扎实推进后期教学工作。</p> <p class="ql-block">各科教师引导学生结合试卷自我分析，从学习态度、学习方法、学习效果等方面总结和反思。查找问题，明确后其目标。</p> <p class="ql-block"> “知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。”通过本次质量分析，使教师和学生查找并分析出教学中存在的薄弱环节，明确了下一阶段教学工作的目标和重点，理清了日后工作的思路，高效地开展教学工作。</p>