<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">相约“无生课堂”尽显“有声精彩”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">复习课怎么上有效主题教研活动</span></p> <p class="ql-block"> 一支粉笔，两袖清风， 三尺讲台。四季耕耘。 耕耘着、收获着、快乐着。为落实《哈尔滨市基础教育教师能力素质提升计划（2021-2025）市级竞赛方案》、《双城区基础教育教师能力素质提升计划（2021-2025）区级竞赛方案》要求，实现以赛促学、以赛促练、以赛促研的目的，结合我校实际情况，进一步提高教师把握教材、驾驭课堂的能力，实现减负增质、创建高效课堂的目标，提升教师的教育教学水平，打造一支高素质的教师队伍。2023年5月10日上午，周家中心学校开展了“复习课怎么上才有效”主题教研活动。</p> 参赛学课及要求 <p class="ql-block"> 一、参赛学科：语文、数学、英语、道德与法治、科学、地方课程、综合实践7个学科，内容均为六年级下册。</p><p class="ql-block"> 二、竞赛项目及要求</p><p class="ql-block"> 1.现场赛课和教学述评。</p><p class="ql-block"> (1)现场无生赛课，要有课件，参赛教师依据学科课程标准和教材要求，以1课时为基本单位，针对自己设定的具体内容进行现场15分钟的复习授课。评委根据评审标准通过观察教师的教材处理、目标定位、教学过程、教学策略、教学效果和教师素养等方面进行评分。 </p><p class="ql-block"> (2)教学述评竞赛，指对基于学科教学案例的反思及改进方案，可以聚焦某一个知识点或一个环节，现场对无生上课老师的教学做出反思及改进方案，用作文格写不少于800字的教学述评稿上交。</p><p class="ql-block"> 2.英语学科。</p><p class="ql-block"> 参加教学述评选手上交纸质文本，不少于1500字，可以针对自己的复习教学或别人的复习教学，有述有评，评要有依据和改进建议。</p> 参赛选手 现场赛课 <p class="ql-block"> 参赛教师结合各自的学科特点，对教材进行梳理，明确教学目标与重点，在“无生”模拟课堂上充分展示了自己的教学特色，大家独具匠心的设计、亲切自然的教态、富有感染力的语言以及扎实的基本功，为大家献上一堂堂精彩的“无生课堂”，真是此处“无生”胜有生。</p> 教学述评 <p class="ql-block"> 有的声情并茂，灵动自然；有的娓娓道来，文静婉约；有的幽默风趣，干脆果断；有的抑扬顿挫，循循善诱……短短十多分钟，大家绘声绘色地讲解，多媒体课件的娴熟运用，新颖别致的板书设计，充分展示了“周小”教师扎实的教学基本功。</p> 评委点评 <p class="ql-block"> 活动结束后，赵淑宏校长和姜晨光副校长根据每位参赛教师的展示内容，围绕教学设计、教学实施、教学评价、专业补充等方面进行了详细评价，并对老师的精彩展示给予了肯定，教师们自信从容的仪态、清晰流畅的语言，无一不体现出她们刻苦钻研教材、灵活运用教学方式的扎实基本功，希望老师们在比赛的过程中取长补短，共同进步提高，在今后的学习和工作中再接再厉，不断成长，不断提升自己的学科综合素养。</p> 听课记录 <p class="ql-block"> 本次无生课堂教学比赛无“生”胜有“生”，参赛教师展示了教学水平和智慧，做到了“眼前无生，心中有生”。活动为“周小”教师搭建了一个展示、交流、学习的平台，进一步调动了教师参与教学研究的积极性，提升了她们驾驭课堂、组织教学活动的整体水平，增强了课堂教学的有效性。今后，教师们将更加专注提升自身的专业素养，潜心教书育人，在专业路上勇立潮头，奋楫争先，遇见未来！</p>