<p class="ql-block"> 5月9号全天我们到安宁区幼儿园跟岗研修。我们参观了安宁区幼儿园的环境，了解了她们园的园所文化，也进入到了相应班级，聆听了她们的集体教学活动，参观了她们的区域活动和户外活动。</p> <p class="ql-block">5月10号早上我们参观了兰州实验幼儿园新区分园，感受颇深。</p><p class="ql-block">1.幼儿园很大，硬件设备好。</p><p class="ql-block">2.种植区比较大，饲养一些小动物也是很大的亮点。可以加强对孩子们的生命教育。</p><p class="ql-block">3.教室里的环创更多的是孩子的作品，让孩子与环境产生了对话，也解放了教师。</p><p class="ql-block">4.幼小衔接做的很好，不是虚的，空的，形式上的，而是落到了实处。</p><p class="ql-block">5.老师们的课程故事分享很精彩，游戏中生成的课程，可以说是真正让孩子站在了游戏的最中央，把游戏的权利还给了孩子，而老师就是对游戏最好的支持者。</p> <p class="ql-block"> 5月11号早上由西北师范大学教育科学学院学前教育系副教授给我们做了名为《游戏化视角下幼儿园教育活动的设计与实施》的专题讲座。何为游戏？陈教授给了我们别样的参考点。陈教授就如何在游戏化的视角下进行教育活动的设计与实施，用了典型案例给我们做了详细的讲解。相信陈教授幽默又充满激情的讲座都给大家留下了深刻的印象。下午由我们的学科负责人做了《幼儿园如何制定发展改进计划》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 最后就培训的整体意义而言，我们认为去培训不是笔记写的有多认真或者说在脑子里装了一些高大上的理论知识就是最好的，因为写了不一定记住了，装在脑子里不一定去实践。我认为最重要的就是在观摩的过程中或者听专家讲的同时能和自己的思想有碰撞，会结合自己所在幼儿园的实际情况，甚至要结合自己班级的实际情况对理论的可操作性经过深刻的反省后再内化，最后还要有一种内驱力让理论在力所能及的范围内落地，这才是培训的最终目标。对我们而言，这又是一次成长中全新的起点！</p><p class="ql-block"><br></p>