“课堂展风采，阅读促成长”——山芽幼儿园正向阅读公开课活动

张淼老师

幼儿期是孩子语言发展的关键期，《指南》语言领域中提到“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”为了提高幼儿的语言表达能力和阅读能力，增强幼儿的自信心。　识字阅读是我园本学期加盟的特色课程，大大的丰富了孩子的词汇量，提高幼儿的阅读能力，促进幼儿思维能力的发展，提前阅读等于给幼儿增加了一双捕捉知识的眼睛，通过阅读提高语言组织能力、识字能力，培养幼儿的学习兴趣，树立幼儿的自信心，对幼儿后期发展奠定良好的基础。真正地让幼儿在活动中体验到我园的游戏化教学的特点，让家长们零距离接触课堂内容，我园特此举行了正向阅读公开课活动，为孩子们提供一个展现自我的舞台。 欢迎家长 　　为了让家长了解“识字阅读”的教学方法，让我们一起去瞧一瞧吧！全园小朋友们礼貌接待大朋友，引领家长朋友走进课堂。 家长签到 　　正向识字与阅读，丰富了幼儿的文化生活，让每一个幼儿能够对识字阅读产生兴趣，识字阅读将抽象的汉字和形象的图画结合。利用幼儿＂眼脑直映＂的能力，改变从字形到字音字义的传统识字阅读习惯！使左脑语言功能和右脑图像功能达到协调发挥，快速运转，发挥全脑功能。 孩子们用满满的热情向到来的大朋友们问好招手👋 　　专注力是我园2020年引进的一门课程，主要锻炼孩子的听觉注意力和视觉注意力，在每堂课老师们都会运用到课前，和孩子们有很好的专注互动，达到更好的课堂效果。 　　识字课程的教学过程以故事和游戏为主，加之老师生动活泼的教学方法，让孩子们在轻松快乐的课堂氛围中找到学习的乐趣！大、中、小三个年级的老师做了充分的准备，向家长朋友们做以展示，让我们去瞧瞧吧 大班组 　　 识字阅读它并不是单纯地发展孩子的阅读能力，而是要让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成看、听、读、一整套的养成性教育，为幼儿今后打下良好的基础。 中班组 　　教育不是知识的填塞，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。生动有趣的展示课，大小宝贝全神贯注的投入其中。 小班组 　　小班教师从不同的观察视角，寻找切入点，挖掘孩子自身教育价值，带领孩子们进入自己的想象空间，积极表达、探索，引导幼儿进行自主的发现，表达自己对识字阅读理解与感悟。 亲子共读 阅读是孩子最好的教科书，在亲子共读的时光里，让孩子得到潜移默化的教育。抓住孩子阅读兴趣点，好好培养！养成自我阅读的好习惯，会让孩子一生受益，也让家长朋友感受到孩子们满满的收获和成长。 阅享游戏 有人说，孩子就是一张白纸看你怎样去涂抹于是我们决定用陪伴与兴趣给孩子的童年打上亮丽的底色 因为我们相信，教育是唤醒。每一个生命都是一粒神奇的种子，而正向阅读，则能唤醒这种蕴藏着的美好与神奇，让识字阅读走进课堂正是一种对孩子灵性的呼唤，让家长朋友和孩子们一起参与游戏，也是宝贝们最喜欢的时刻。用兴趣教育孩子，用游戏让孩子们收获成长。 家长反馈 　　公开课后，家长朋友们纷纷畅所欲言，对老师和孩子们的课堂展示表示最大的肯定与认可，同时也让家长朋友们近距离的接触宝贝课堂状态，更好的了解宝贝，理解老师，同时更好的家园共育。 本次公开课活动也从不同年龄，不同方向为老师起到示范引领作用。使教师们获得了成长和快乐，更为日后更好地激发孩子们的阅读兴趣奠定了坚实基础。总之，我园将持续搭建识字阅读的平台，坚持阅读特色，为更多孩子的心田播撒热爱阅读的种子，让他们可以在阅读的滋养下茁壮成长。让家长朋友们放心的将孩子交给我们。 幼儿教师是幼儿发展的促进者，是教育的研究者与不断充实、完善的自我成长者。 对于此次活动，教师们的态度积极认真，提前做好了充分的准备。课堂上，丰富多样的活动内容，各种好玩的教具，教师亲切生动的教态，处处都展示了我园老师的个人素质和专业水平。 教师们从选课、写教案到备课、准备教具、再到最后的正式活动课，每个环节都进行得一丝不苟。通过这次活动，我园全体教师教学水平得到了很大的锻炼和提高。 　　教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。要成为一名优秀的幼儿教师，除了要用心对待每一个孩子，更重要的是要具备多元化的知识和技能，以满足幼儿全面发展的需要。 教师的不断自我提升，是推动园所发展和幼儿进步的直接动力，为了更好的提升教师的教育教学能力和业务水平，我园将不定期进行了教师公开课评比活动。促进每一位老师的积极性，结合自身专业及教学风格，围绕“爱游戏爱阅读”的主题，不断学习，不断进步，致力于服务好每一位幼儿。 园所电话：150359471111393488470613994995036园所地址：垣曲县安窝村北山芽幼教抖音官方账号 The end 编辑：张淼审核：刘丹监制：文高良