“环”美幼儿园，“境”润幼儿心—东方市华侨经济区中心幼儿园环创评比活动

华侨幼儿园―罗海欢

为了凸显环境在幼儿教育中的作用——“让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展"，2023年5月份，华侨经济区中心幼儿园开展全园班级环创评比活动。 评比采取“参观讲解”方式，由各班老师担任讲解员，全面细致地介绍环境设计方面的创设思路和方法以及主题环创。 　　在创设过程中，她们精心构思，利用休息及业余时间进行创设。老师们围绕“一班一特色、一楼层一个主题”，展开自己的奇思妙想，并合理利用废旧物品将其变废为宝，内容丰富、形式多样，折射出老师们先进的教育理念。 小一班 　　林老师担任本次小一班的环创讲解员，周园长以及老师们跟随着林老师的步伐来观看小一班的环创设计。小一班本次环创主题：《清凉的夏天》 　　幼儿来园进行打卡：《我来了》利用贴贴来表示我今天来园里。 　　围绕着夏天来制作主题内容 　　讲解图书区规则 小二班 　　罗老师担任本次小二班的环创讲解员，小二班主要是采用各种各样动物来制作主题，孩子们都非常喜欢。利用废旧的口杯架弄一个动物迷宫，小朋友们可以利用饭后时间来玩。 　　哇时刻：把发现孩子的一些亮点，一些精彩内容给记录下来，孩子在户外自主游戏发现的一些亮点来进行一个表征活动。 　　妈妈寄语：由于小班的孩子刚来园没有适应幼儿园的生活，对幼儿园比较胆怯，老师就利用妈妈寄语这个板块给幼儿安全感。 　　主题墙：疯狂动物城 制作三个板块：1.介绍动物，2.观察动物，3.和爸爸妈妈制作我喜欢的小动物 　　图书区以及绘画屋：和朋友制作的100件事，每周由幼儿自主选择绘画内容。每周更新绘画。 　　植物角参观 中一班 　　郑老师来担任中一班环创的讲解员，围绕着动物来制作主题环创，介绍家园联系栏。 　　值日生：让孩子培养爱动手爱卫生的好习惯。 　　主题墙环创分享 　　幼儿作品栏介绍 中二班 　　姜老师担任中二班本次环创的讲解员，介绍主题墙，以动物为主，幼儿能够直观的认识到各种各样的动物。 　　幼儿来园打卡，利用乒乓球形式来进行打卡，幼儿非常喜欢。 　　值日生：每位幼儿都能参与班级值日 　　图书区：给幼儿分享故事书以及幼儿看书的规则。 大一班 　　符老师担任本次大一班环创的讲解员，介绍幼儿来园打卡，来园幼儿自行签名。 　　幼儿作品栏介绍 　　主题墙分享 介绍墙面板块 　　好习惯宝宝栏板块分享 　　植物角分享 　　设计了水培区、土培区，养殖区 大二班 　　高老师担任本次大二班环创的讲解员，介绍家园联系栏 　　幼儿来园打卡，幼儿来园自行签名，不会的可利用其他数字来代表。 　　值日生板块介绍 　　故事墙分享 　　主题墙的介绍 　　幼儿分析观察制作一系列的环创展示 　　幼儿成为环创的小主人 　　植物角的分享 　　设计了水培区、土培区、植物观察记录表。 大三班 　　王老师担任本次大三班的环创讲解员，介绍绘画作品栏，本次主题以海洋为主。 　　幼儿收到老师的表扬就可以利用贴贴的形式来粘贴到自己的小船上。 　　介绍主题墙 　　介绍幼儿亲自制作的作品。 　　幼儿的作品展示 　　规则粘贴材料标签，以便幼儿更清楚的收纳以及分类。 　　植物角分享 　　设计了水培区、土培区、植物角记录表。 　　水培区 　　植物角记录表 　　通过本次环境创设评比活动，老师们也在观摩中得到了交流学习的机会，不仅展示了老师们的巧手和智慧，同时也树立了“以幼儿为本”的理念，给幼儿创设了充分表达和表现的机会，促进了老师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累。为今后落实“以幼儿发展为本”的核心教育理念奠定了坚实的基础。