<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“环境是最重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展。”随着“环境育人”的理念逐渐的深入人心，幼儿园的环境不仅是装饰和美化的作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为幼儿学习的有效途径和重要的教育手段。让我们走进班级感受一个个细节中藏着爱的班级环境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼儿园环境作为一种“隐形课程”，对幼儿的智力、个性、情感有着潜移默化的影响。因为环境能激发幼儿的思考并能引起幼儿的行为与活动，从而改变幼儿的认识与理解，而幼儿也正是在这种与环境的互动中获得了各方面的能力和发展;幼儿园的环境创设已成为幼儿教育的重要工作，因此，使幼儿在游戏中与环境相互结合、互动、对话，促进幼儿整体素质的健康发展。</p> <p class="ql-block">本周宝贝们都在为六一做准备，每个宝贝都很认真的排练节目，老师为你们点赞哦🥰🥰🥰</p> <p class="ql-block">在孩子的世界里，</p><p class="ql-block">我们努力成为一名追随者，</p><p class="ql-block">追随孩子们的目光，</p><p class="ql-block">追随孩子们的喜好，</p><p class="ql-block">和孩子一起体验、创造、成长。</p><p class="ql-block">与专业对话，让共情开花，</p><p class="ql-block">让孩子成为游戏真正的主人，</p><p class="ql-block">让环境为教育助力。</p>