安都完全小学防震暨消防灭火演练

飞龙在天

安都完小防震演练方案:一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午9：50——10：103、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（10分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。安都完全小学2023.5.11 通知:今日上午第二节下课进行防震暨消防灭火演练。1－眼保健操不做。2－听到广播发出地震信号后立即让学生钻到课桌下面，用书包或课本保护头。（上课老师拍照片发到群里）3－听到撤离信号后，立即让学生用书包或课本保护头往操场集合。4－集合位置统一到大门口集合，从西往东依次为三1－三2……六1六2班，让学生到操场集合的时候先蹲到地上，用书包或课本保护头，听到起立口令时再站起来。（一二年级组织学生上厕所回教室上课，前两节有课老师来前院进行消防灭火演练学习）5－郭主任总结讲话。6－消防灭火演练讲座开始。7－教师实际操作。8－灭火演练开始。9－郭主任总结讲话，组织学生回教室。10－拍照片:周慧君，侯诗若。楼梯安全东二楼:赵炎，东一楼:张可欣，西二楼:李艳芳，西一楼:刘子娜 安都完全小学防火灭火演练教育:1、火灾原因：生活因素，常见的就是取暖操作不当、煤气(天然气)使用不当等;其次是电器引起的火灾，比如使用的充电器接头老化;最后就是一些工厂的工人操作不当引起的火灾。2、逃生技巧：：火灾发生时，要利用疏散通道逃生，或者是利用建筑物逃生，如果楼层不高，可以自制器材(比如将床单接到一起)逃生。当然，更重要的是学会如何使用灭火器进行灭火，一般的楼层都会放置有干冰灭火器。3、火灾类型及如何选用灭火器：常见有三类火灾，第一种是碳固体火灾，可以选用的灭火器包括清水灭火器、泡沫灭火器;第二种是可燃液体火灾，可以选用的灭火器包括干粉灭火器、氧化碳灭火器等;最后一种是可燃气体火灾，可供选择的灭火器有两种，分别是干粉灭火器和二氧化碳灭火器。四、消防安全知识：每个人都应当学习一点消防安全的知识，平日里要做到防患于未然。1、一畅：保障人员密集场所消防安全通道畅通。2、两知：知道消防安全职责，知道岗位火灾危险性。3、四能：即四个能力。迅速组织扑救初起火灾的能力；及时引导人员疏散的能力；发现并整改常见火灾隐患的能力；消防安全知识宣传教育培训能力。发生火灾时，如果超出了个人可以控制的范围，第一时间要做的就是拨打“119”，如果具备一定的消防知识，可以选择协助消防灭火。5、灭火的基本方法有：冷却法、隔离法、窒息法、抑制法。6、报警方法：(1)按手动报警按钮报警；(2)电话报警。电话报警时要讲清楚起火点（在什么地方）、燃烧材料（什么东西烧着了）、火势情况、本人工作单位（岗位）及姓名。7、报警电话：火警119;盗警110;急救中心120。8、消火栓使用：（1）组成：消火栓由水龙头、水带、卡口、水枪头四部分组成。（2）使用方法：使用时一定要先观察好周围的设施（柜台、货架）布局，选择好水带的铺设路线，打开消火栓玻璃门（两人面向消火栓站立，站在消火栓右侧的为第一人，站在消火栓左侧的为第二人），第一人持水枪头与水带一端卡口，边跑边将水枪头与水带连接牢固：第二人将水带另一端卡口与阀门出水端口对接，待水带打开后（不得存在折叠、弯曲现象），将阀门向逆时针方向旋转（模拟），打开消火栓阀门，然后第二人沿水带抛洒路线的右侧，迅速跑至第一人的右后方位置，两人共同把持住水枪头（因消火栓水枪头的喷射水压很大，约4公斤压力，若在水压的作用下造成水枪头脱手，致使水枪头左右摆动，易造成人员受伤），向起火点喷射。也可以使用水喉胶管灭火。注意：不能跨防火分区使用消火栓水带灭火。9、灭火器使用方法：提起灭火器在距离起火点3米左右，一手拉开保险拉环，一手持胶管前端，压下手柄，向起火点根部喷射。10、疏散时大声喊：“通道口在这里，请大家用湿毛巾捂住口鼻，压低身体，不要惊慌拥挤。注意：防止通道口堵塞，迅速有组织的从消防疏散通道疏散到安全区域。11、四懂四会：懂本单位火灾危险性，懂预防火灾的措施，懂扑救火灾方法，懂逃生的方法；会使用消防器材，会报火警，会扑救初期火灾，会组织疏散逃生。12、火灾处理程序（1）火灾发生时应先进行报警，就近按下火灾报警按钮。报警时要说清楚起火点、燃烧物质，是否有人被围或受伤。报警人要说明自己的单位和姓名。（2）使用就近的灭火器材灭火。（3）按照应急广播的指示，保持冷静，及时疏导顾客撤离火灾现场。13、贯彻“预防为主，防消结合”的消防方针，层层落实防火责任制，做到“谁在岗，谁负责”。14、员工在工作中发现可疑情况，及时拨打安保值班电话。安都完全小学2023.5 通过演练，让师生掌握正确的防震和防火灭火尝试，遇到问题如何正确处理。