<p class="ql-block"> 为进一步强化“初中语文大单元教学”研究与学习，帮助语文教师了解并运用大单元教学，促进余关初中语文教师业务水平与教学能力的提升，5月10日，全体语文组成员利用组内教研活动时间进行了《初中语文大单元教学设计与实施的思路策略》专题培训活动，通过专题讲座达到典型引路、示范带动、以点带面、全面开花的效果。</p> <p class="ql-block"> 本次讲座，国培送教下乡专家组成员王林晓老师结合《2022义务教育课程方案》中的“探索大单元教学”“教—学—评一体”内容，从大单元主题的四大要素、课文与教材单元与教材单元的比较、大单元目标叙写存在现状、大单元核心目标整合叙写、大单元教学结构化任务和递进性活动设计等方面全面解读讲解，使全体语文教师对大单元教学有了更深入的认识。</p> <p class="ql-block"> 通过此次培训，老师们纷纷表示大单元教学很好地体现了语文学科的核心素养，需要我们语文教师心中有全局观念，立足于整个单元制定教学目标，整合知识点，提高知识点的复现频率，使得前后知识有所勾连。同时进行知识迁移，提供相关的课外文本，为学生搭建比较的平台。</p> <p class="ql-block">撰稿：范晓玉</p><p class="ql-block">审核：刘 迪</p>