<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 为了帮助大班孩子们顺利度过转折期、做好进入小学的准备，2023年5月10日，金称市镇中心幼儿园特邀金称市镇中心完全小学的一年级教师团队走进幼儿园，让孩子们体验了一次“小学课堂”之旅！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在我园行政人员的陪同下，一行小学老师们观摩了孩子们的日常教育活动安排、早操以及园内文化环境创设。小学老师们首次走进幼儿园，被幼儿园充满童趣的环境所吸引，教研组成员为大家介绍了每个墙面所蕴含的教育意义，使参观的老师们直观地感受到，幼儿生活的环境是具体形象、贴近生活、富有操作性和探究性的，同时也体验到了幼儿园与小学课堂完全不一样的授课形式，为幼小科学衔接、无缝衔接起到良好的铺垫作用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 活动中，数学老师莫银坪和语文老师康娴静分别为孩子们带来精彩的展示课《数一数》和《对韵歌》。两位老师生动形象的讲解、极具亲和力的笑容、耐心细致的启发，引导孩子从多角度感知小学课堂与幼儿园课堂的不同。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 瞧，上课啦！孩子们端正的坐姿、积极举起的小手、认真听讲的样子像极了一个真正的小学生。从孩子们的眼神中看出了他们对“小学生”这个角色的渴望。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小学两位老师展示课结束后，集体教师进行了座谈。在座谈期间，金称市镇中心幼儿园大班组教师结合幼儿实际情况就数学认知、阅读培养、行为习惯等方面的重点问题与小学教师进行了探讨。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 幼儿园业务副园长彭立花与小学衔接负责人李龙主任强调：科学的幼小衔接是家庭、幼儿园、小学三方面的衔接，幼儿园到小学的转变，是学习环境、学习方式、教师教学等多方面的变化，小学应深入贯彻“零起点”教学方针，重点实施入学适应教育，合理安排内容梯度，帮助孩子们顺利实现幼小过渡。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 最后，园长陈兰英表示：金称市镇中心幼儿园一直遵从关注每个孩子、尊重每个孩子、快乐每个孩子的办园理念，我们将持续扎实做好幼儿的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面工作，切实提高幼小衔接的科学性和有效性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 此次小学教师走进幼儿课堂的活动，在小学和幼儿园教师之间搭建了沟通和交流的平台，也为小朋友搭建了一座从幼儿园顺利通往小学的桥梁。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 人生百年，立于幼学，从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入有天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡，只有遵循孩子的身心发展规律，把握教育的正确方向，才能顺利地实现这个过渡。让孩子们在今后的学习和生活中扬帆远航，勇敢前行！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">人生百年，立于幼学</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">多面入手，落实幼小衔接</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">星光不问赶路人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">时光不负有心人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">我们一直在努力💪的路上</b></p>