<p class="ql-block">为贯彻武清区2023年教育工作会议精神，深化落实《武清区教育系统关于进一步加强教师队伍建设工作方案》，抓实一流师资队伍建设总体工作部署，武清区教师发展中心教研部于2023年5月10日上午在天和城实验中学举办了2019年“青蓝工程”教师展示交流活动。</p> <p class="ql-block">地理学科活动由教研员毕砚苓老师牵头，2019年、2022年与教研员签约的全体青年教师和甘肃省静宁县威戎中学学访教师共计30余人参与了此次交流活动。此次活动分为课堂教学展示和交流点评两个环节。</p> <p class="ql-block">课堂教学展示环节中，来自天和城实验中学的贾文强老师、杨村第四中学的刘建杉老师分别进行了《京津冀协同发展的地理背景》和《国家海洋权益与海洋发展战略》的“青蓝工程”汇报展示课。</p> <p class="ql-block"> 贾文强老师的《京津冀协同发展的地理背景》一课，以时事热点视频“京津冀协同发展9周年成果”导入，引发学生思考其背后的地理学原理。通过课前预习、收集资料、阅读专题地图引导学生运用数字地球技术分析介绍了京津冀协同发展的自然和人文地理背景，注重学生思维品质和地理实践力的培养。以三段特点鲜明、重点突出的视频，引导学生深刻理解了京津冀交通一体化、产业一体化、生态环保一体化的深刻内涵，巧妙的突破了教学重难点。视频案例选取贴近教师和学生生活，有效的激发了学生的学习兴趣，加深了学生对家乡武清以及国家重大发展战略京津冀一体化的认识，培养了学生的区域认知素养和家国情怀。教学过程中注重“关键词”的获取与总结，不仅锻炼了学生获取和解读地理信息的能力也实现了“减负增效”的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 刘建杉老师的《国家海洋权益与海洋发展战略》一课，以时政热点视频“4月27日美军侦查机闯入南海”创设情境，引导学生思考从海洋权益角度分析为何我国没有对该军机动武，从而引出“在不同海域的权益”。通过引导学生阅读图文资料，让学生在历史事件、时事新闻中了解我国在不同海域所拥有的海洋权益、认识我国的海洋发展战略、提出维护国家海洋权益的措施，注重学生区域认知素养和综合思维的培养。在教学案例的选取上坚持以“南海”为核心，搜集和运用了六则有关南海的资料，在让学生认识了解南海的同时更深刻的认识到了开发和保护南海对于维护我国海洋权益的重要意义，课程思政思想贯穿始终，既有地理“味”儿也有思政“范”儿。</p> <p class="ql-block">交流点评中，两位授课教师从课程设计理念、课堂生成、实践反思等角度对自己的课进行了介绍。</p> <p class="ql-block">随后，天和城实验中学夏老师、金老师对两位教师的展示课进行了点评，给予了两位青年教师高度评价。最后，教研员毕砚苓老师进行了总结，首先从目标设计、媒体运用、教学活动组织、课表达成度、课程思政等方面对两位教师的展示课进行了点评，随后对到场青年教师提出了希冀，鼓励青年教师积极参与课题研究，以研促教、以研促学。此外，还要注重充分挖掘和开发“智慧黑板”的功能，促进信息技术与教学的深度融合。</p> <p class="ql-block">此次青年教师汇报课活动，不仅为青年教师搭建了一个实践教学理念、展示自我风采、共同交流学习的平台，也为进一步培养优秀青年教师、强化教师队伍、提升教研水平打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">活动组织：毕砚苓</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">图文编辑：宗大钊</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023年5月10日</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p>