走进数学王国，发现数学之美——长安路小学一年级组数学课例研讨

畅畅

为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提升教师的教研水平。2023年5月9日，长安路小学数学教研活动如期举行，本次活动由一年级组承办。 第一环节课例展示 春夏秋冬季节的交换,学校课程表的安排,日出东方日落西方……生活中有好多有规律的事物和现象！为了渗透数学与实际生活的紧密联系，让孩子们用数学的眼光去挖掘身边的学习资源，主动观察，积极探索，乐于创造，我们一年级组进行了由刘蒙蒙老师执教的《找规律》课例研讨活动。 　《找规律》是一堂有趣的综合实践课程。刘老师先以男、女生记忆力比赛游戏引入新课，激发了学生学习的兴趣。接下来，学生通过观察主题情景图，发现情景图中灯笼、小旗、彩花的排列规律!生动的课件吸引孩子们的注意力，积极的参与课堂! 　　本节课，刘老师通过小组合作、同桌交流等不同形式的学习，让学生充分参与探索规律，发现规律、总结规律的全过程。学生是课堂的主人，老师是参与者、引导者。 小组合作过程中，刘老师还注重了学习方法的指导，让孩子们通过读、找、圈的方法，更快的掌握本节课的知识。 　　第二环节：说课及反思 刘老师结合新课程标准，进行了说课。重点介绍了这节课每个环节的设计意图和设计理念，最后进行了课后反思。 第三环节：评课议课 大家对刘老师的课给予了肯定。刘老师的课充满了激情，展现出了青年教师的风采。课堂设计环环相扣，层层深入，从生活中找数学，大大激发了学生的学习兴趣。老师们各抒己见，对本节课的教学也提出来自己中肯的建议。 　　最后张主任做总结性点评，并对今后的数学教学提出来几点建议，大家都受益匪浅。 　　切磋琢磨方成玉，扬帆起航正当时。一次展示，一次磨砺，一种收获。我们达成共识：在教育教学过程中践行核心素养理念，构建高效课堂。用实际行动积极推进“双减”政策，让“双减”政策在课堂生根、发芽、开花，让有限的课堂，散发出无限的精彩。