<p class="ql-block"> 荷风送香气，竹露滴清响。花若云霞的五月充满了对金色九月的期望。为了更好地推进幼小衔接工作，使幼儿园大班的孩子们九月入学更顺利，让他们一年级的学习生活过渡得更自然，2023年5月10日下午，海口市第二十六小学教研室祁亚娟副主任带领学校一年级教师走进海南省农垦总局机关幼儿园，进行了跟岗交流活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">参观幼儿园</b></p> <p class="ql-block"> 童趣温馨的园区环境吸引老师们驻足流连。那布置得色彩斑斓的墙面、 精致小巧的游戏区、独具匠心的自然角和孩子们的表征作品展示墙等，都让前来跟岗学习的老师们惊叹不已。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">走近课堂，走近孩子</b></p> <p class="ql-block"> 午点时间到了，孩子们在安静有序地吃午点。用完午点后宝贝们会收好自己的餐具，摆放整齐。瞧，小小值日生还会收拾桌子，打扫地板呢！</p> <p class="ql-block"> 上课了，幼儿园老师通过谈话的形式，引导孩子们回忆今天上午走进小学看到的、想到的，为“表征活动”奠定了良好的基础。瞧，孩子们正在用画笔勾勒着一幅幅可爱的图画呢！</p> <p class="ql-block"> 一对一倾听记录，宝贝们将自己所画的内容说给老师听，老师只负责记录孩子的每一句话，不对孩子的话语加以修改，保留孩子的原话，每周五再把孩子们一星期的“画与话”做个总结，就可以看到孩子们哪方面进步了。这样的表征活动既能培养孩子的观察能力，又能培养孩子的动手能力和语言表达能力，真是一举多得。</p> <p class="ql-block"> 游戏时间到了，丰富多元的游戏材料和孩子们投入的游戏状态真让人羡慕。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">交换跟岗研讨活动</b></p> <p class="ql-block"> 首先由叶朝珍园长做交流研讨前讲话，她指出老师要关注每个孩子的需求，尤其是那些特殊幼儿，弯下腰与他们交流，多一些鼓励与关爱。低年级的老师在教育教学活动中也因适当的放缓自己的脚步，关注学生课堂常规、学习品质及生活习惯等培养。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园和小学老师进行了教师交换跟岗研讨活动，老师们从学习能力、行为习惯、情感适应力等方面，研讨如何科学地做好“衔接”的工作。</p> <p class="ql-block"> 最后，海口市第二十六小学吴遥海校长对此次活动进行总结。吴校长对参与研讨的几位分园园长提出的老师们在幼小衔接过程中遇到的困惑逐一进行分析，并提出切实可行的解决方案。</p><p class="ql-block"> 吴校长指出“幼小衔接”是双向奔赴的过程，需要幼儿园和小学一起同心同力，共同将幼小衔接的陡坡变缓坡。教学之路，任重道远，幼小衔接，责任重大，海口市第二十六小学全体教师将继续以专业知识为指引，以细致耐心为态度，推进幼小科学衔接，为学生的健康、全面发展保驾护航，做有爱的教育人！</p> <p class="ql-block"> 花开有时，衔接有度。孩子们如待放的花蕾，在爱的滋养中不断成长。让我们共同努力，以“匠人”精神在幼小衔接领域寻方法、探途径、提合力，以更好的状态迎接未来!</p>