云南省幼儿园园长任职资格培训第七期跟班学习美篇 ——通海县兴蒙中心幼儿园幼儿园钱芯丽

兴蒙乡中心幼儿园

非常有幸能够参加云南省幼儿园园长任职资格第七期的培训，在聆听了各位专家学者关于学前教育各个方面的理论学习之后，我们培训班的学员进入了跟班学习阶段。在跟班学习中，我分别参观了玉溪一幼园本部和玉溪一幼南苑分园。走进每一个幼儿园都能够感受到每个幼儿园的园所文化和办园特色。幼儿园的每一面墙、每个区域、每个老师、每个孩子、甚至一草一木，都有值得我学习的地方。 走进幼儿园看到孩子们一张张洋溢着幸福微笑的脸庞问好，老师们也低头弯腰回应幼儿，一问一答间无不彰显着幼儿园的文明礼仪。在通过保健医们认真的晨检后孩子们开始了丰富多彩的户外活动，孩子们在老师的带领下有条不紊的开始了晨练，小班孩子在教室里走廊上运动、中班孩子在顶楼运动，大班孩子在操场上运动。看，孩子们灵活的身手，矫健的身姿，每一片场地上都充斥着孩子们快乐的欢声笑语。 晨练结束🔚后便到了孩子们的早餐环节。早餐看起来营养又丰富，有肉酱卷粉🍜还有哈密瓜🍈。刚进教室，小值日生们就各司其职开始了餐前准备，有的擦桌子、有的碗筷、老师为了培养幼儿的自理能力和良好的生活习惯，让幼儿自己取餐，早餐结束后自己收拾碗筷、整理桌面，整个进餐环节中，孩子们都是安静进餐，餐后也是有序活动，有的看书，有的玩玩具，每个孩子都在自由且有效的进行着各自的工作，充分体现了以儿童为中心的教育教学理念。 走进幼儿园各个班级的班本课程都与和班级环境创设以及区域活动相互的渗透融合，班本课程与传统文化的相互碰撞造就了独特的课程故事。大三班的课程故事是“字”从遇见你，走进班级中便能从环境创设中感受到文字的博大精深，在墙面张贴东巴文、在阅读区投放《汉子的演变》等书籍、在美工区投放螃蟹壳、文字刻板等游戏材料让幼儿在玩中学。 班级物品的摆放整洁有序，区域材料丰富有趣且符合幼儿的年龄特点，老师专业素养高，在幼儿游戏中适时引导孩子解决问题。在指导我们时，老师们积极回答并结合实际分享经验，在解决我们提出的问题时，多角度思考，寻找教育方法给予我们最佳的教育方法跟策略。 不论是一幼本部、还是南苑分园，都能让我感受到浓厚的园所文化和党建引进。大到幼儿园的每一面墙壁、小到班级的桌子上都突显着园所文化和党建党风这样的园所文化凸显个性美，发挥其熏陶功能，让幼儿园的一景一物、一砖一瓦、每个角落都发挥着教育引导作用。 这次的跟班学习让我获益良多，每所幼儿园的园所文化、环境创设、区域活动、户外游戏、幼儿一日生活常规培养、班本课程的实施等等都让我获益良多。通过理论学习与实地观察相结合让我得到很多启发也认识到自己还有很多不足之处。在这里非常感谢玉溪市一幼培训基地给我们搭建的这样一个学习平台，也感谢各位老师的精心组织与安排，也感谢各位园长同学的帮助。本次学习与培训将是我职业生涯中的美好且快乐的回忆。