校际教研促情谊，同课异构共成长——西关小学与石寺镇中心小学开展“同课异构”活动

石寺教育

为促进学校协调、均衡发展，优化资源配置、共享优质教育资源，使学校的教学工作在互助合作之中谋求更大的发展空间，新安县西关小学与石寺镇中心小学于2023年5月10日开展了“同课异构”教研活动。 精彩课堂，展教师风采二年级语文 　　《羿射九日》是一个神话故事，有着神奇的想象，夸张的表达，细细读来，充满了神奇。石寺小学的高梦圆老师非常关注学生的识字写字，在课堂上渗透中国汉字的魅力，唤起学生对祖国语言文字的喜爱，同时带着这份浓浓的学习兴趣进去课堂，并带领学生用动作表演羿射九日的过程，真是趣味横生。 　　西关小学的常拂晓老师能够引导学生抓住故事的起因、经过、结果来讲故事。常老师借助四幅图，以及一定的文字提示来引导学生讲故事，从而在学生脑海里播种下“起因、经过、结果”的概念。这之后，又以“我是神话传讲人”的形式引导学生上台讲述故事内容，巧妙地激发了学生的学习兴趣，真是精彩纷呈。 五年级数学 　　石寺镇中心小学郭瑞佳老师带领我们走进美丽而有趣的圆的世界，去发现和探索圆的奥秘。本节课郭老师注重联系学生的生活实际，启用生活中的素材开展数学教学，让学生主动参与知识的建构，极大的调动了学生的积极性。本节课郭教师没有绑住孩子的手脚从而束缚学生的思维，而是以学生的起点为教学起点，让学生通过操作、观察、尝试、验证等活动加深对圆的认识。 　　西关小学姬方芳老师在学生已经直观认识圆的基础上，引导学生进一步认识圆的各部分名称，探索并发现圆的基本特征，学会用圆规画圆。开课伊始，姬老师从生活实际出发，展示生活中各种物体里的圆，激发学生的学习兴趣，营造了活跃的学习气氛，孩子们众说纷谈。整节课，在姬老师的积极带动，巧妙引导下，学生的学习热情高涨，通过动手操作，感知，思考，讨论等，孩子们始终以积极的态度参与知识形成的全过程。课堂上，我们所有的听课老师也都听得十分认真，都被课堂氛围所感染。 四年级英语 　　西关小学张瑞阁老师讲授的四年级英语《They song beautifully》，课件设计精美，用共享感受的方式导入本课话题，极大地提高了学生的学习兴趣。教学设计思路清晰，始终坚持以学生为主体，学生的参与度高，师生配合默契，课堂氛围活跃！教学过程中，张老师富有激情，口语流利，发音标准，语言基本功扎实，教态自然，有亲和力，她的课堂不仅内容丰富，教学活动多彩，而且进行了有效的竞争机制，孩子们个个都全身心投入到课堂中，取得了很好的教学效果！　 五年级心理健康 　　《遇见未知的自己》首先西关小学的卫富兰老师先从猜测社会上的各种职业入手，通过讲解、师生互动的方式，生动地引导学生从职业、梦想和未来三个方面看清自己，其次，卫老师通过课前发给学生的表格，引导学生写下自己的梦想，通过交流能够认识到自己内心的想法，思考自己来了又如何这个问题。回看来时的路，看清眼下的路，才能更好眺望未来的路，最后卫老师引导学生分享现在的自己和刚上课时的自己有何不同，以握手、拥抱的方式与学生进行互动、鼓励学生，所有的努力，只为以更好的姿态遇见更好的自己！ 听课共成长 　　听课时，老师们仔细听，认真记。西关小学吕霞志校长、石寺镇中心校王庆林校长、石寺镇中心小学王卫民校长更是亲自走进教室，专注地听着，思考着，和教师们一起感受课堂教学的魅力。一人一思想，一群人，共筑梦想。 评课促提升 　　公开课结束后，老师们分学科进行了说课评课活动。“交换一个苹果，每人还是一个苹果，交换一种思想，得到的又岂止是一种思想。” 两位授课教师对自己的课堂设计进行说课，阐述了设计意图、反思了自己的不足…… 　　而后听课教师对授课教师的课堂也分别做了点评，并提出了自己的建议，相互取长补短。老师们畅所欲言，对课堂教学进行了评析。对于在某些教学环节上的不同想法大胆地提出了自己的见解，气氛融洽而热烈。同课异构让我们清楚地看到了教师对同一教材的不同处理，不同的教学策略所产生的不同效果，并由此打开了教师的教学思路，提高了教师专业化发展。 阅读讲座 　　“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”“立身以立学为先，立学以读书为本。”阅读对一个学校的重要性自是不必多说。为全面落实立德树人的根本任务，让阅读成为全体师生的日常习惯，趁本次教研活动之机，学校在会议室开展了阅读专题讲座，由石寺镇中心小学副校长范留峰同志主持，学校特别邀请了新安县西关小学校长吕霞志为大家做专题讲座。吕校长从自己的教学经历，成长感悟，阅读推行经验等几个方面做了精彩的分享。她深入浅出地述说着自己在教育工作中，如何将阅读的习惯播种在孩子的心田里，如何引领全体教师在书籍的海洋里徜徉，以及阅读的方法，推行的阅读措施等，令参会的教师们受益匪浅，更让我们深刻领略到吕校长独特的人格魅力。 　　最后，石寺镇中心校王庆林校长针对本次活动做了精彩的总结发言，王校长首先对西关小学吕霞志校长和西关小学的教师们表达了真挚的感谢，同时指出阅读对学生、对教师、对学校的重要性，之后他提出了上好一节课对一个教师的重要性，以及如何上好一节课，他表明教师应给学生平等且无条件的爱，勉励教师要做一位有情怀有大局意识有爱心的教师，也对全体教师提出了期望和美好的祝愿。 　　异校同课促交流，异构同标展风采。虽然本次交流活动已结束，但是我们学习的脚步没有停止。无论是授课还是听课、评课的教师，都在观察、分析和比较的过程中得到了一定的启发，而老师们也定会将自己在此次教学教研中所取得的收获运用在今后的教学当中，带来更多积极有益的尝试和创新。 此次“同课异构”教研活动的成功举行，不仅加深了两校之间的友谊，也让教师们有了较大的提高，相信在今后的教学工作中，我们两校仍会不忘初心，同心协力，不断前进！