<p class="ql-block">5月8日和9日，我们班举行了三场辩论赛。分别就“小学生该不该拥有自己的手机”、“成功是天赋重要还是努力重要”、“老人摔倒该不该扶”这三个大家关注的热点话题展开辩论。</p> <p class="ql-block">辩论赛之前，大家从老师提供的众多辩题中挑选出三个最感兴趣的，然后分组准备，利用星期天积极搜集资料。</p><p class="ql-block">星期一，同学们以组为单位，热烈讨论，用“资料卡”将搜集的资料汇总、归纳、整理，进一步梳理自己一方的观点和论据，并分析对方，预设如何反驳。</p> <p class="ql-block">辩论赛（一）</p><p class="ql-block">“小学生该不该拥有自己的手机”</p><p class="ql-block">提到手机，孩子们“有—话—要—说”，辩论场上唇枪舌剑，将手机的利弊分析得淋漓尽致，火药味十足的辩论使大家对如何正确使用手机有了正确的认识。</p> <p class="ql-block">辩论赛（二）</p><p class="ql-block">成功是人人向往的目标，是人们奋发向上的动力。有人通过努力登上了成功的顶峰，有人凭借天赋到达了成功的彼岸。更多的人在追求成功的路上迷茫徘徊。什么才是成功的真正密码？辩论赛第二场“成功是天赋重要还是努力重要？”引发了大家对于成功更多理性的思考。</p> <p class="ql-block">辩论赛（三）</p><p class="ql-block">“家事国事天下事，事事关心”。关注社会热点焦点，培养学生公民意识、责任意识是教育的重要内容。“老人摔倒该不该扶”这个引发国人高度关注和激烈争论的话题，孩子们也给出了自己的理解和答案。</p> <p class="ql-block">“事不说不清，理不辩不明”。通过辩论，提升了学生的认知水平，培养了全面辩证认识事物的意识，锻炼了口语表达和逻辑思维能力。学会了倾听，学会了合作，学会了全力以赴去完成一件事。很多同学也通过比赛发现了自己的潜能，增强了自信。虽然还有许多失误和缺憾，但每位同学都从本次比赛中收获了很多，相信本次辩论赛会成为他（她）们小学生涯中美好、难忘的记忆。</p>