为全面提升教师的信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合、创新发展，全面提高教师教育教学能力，5月10日下午，市级指导专家组成员郝海宁、谢增军、张占英一行三人莅临武安市第四中学（三中分校），对我校开展信息技术提升工程2.0整校推进工作进行了指导与验收。 考核组一行首先参观了四中校园，我校党支部书记、校长张纪红向其介绍了我校的发展史、三中全面接管四中以来硬件设施的新变化和教育教学管理理念的改变，并介绍了我校信息技术提升工程2.0的开展情况。 我校党支部书记、校长张纪红从四中基本情况介绍、提升装备水平，助力均衡发展、软硬兼顾推动技术与教学深度融合等方面做了详细的汇报，展示了信息化校本研修的阶段性成果。 我校语文教师申书梅向大家展示了七年级下册《陋室铭》一课。在课堂教学中，申老师针对本学期所选微能力点，统筹考虑，同步使用了希沃白板和畅言智慧课堂。授课过程中充分运用信息技术，采用灵活多样的教学方法，调动学生参与课堂的积极性，呈现出异彩纷呈的课堂，这节课是信息技术与学科知识深度融合在一起的优质课，得到考核组专家的一致好评。 优课展示介绍后，全体语文教师以申书梅老师讲授的《陋室铭》一课为例，开展校本研修活动。 考核组对我校信息技术能力提升工程2.0整校推进的档案资料进行了全面而细致的检查验收。档案资料检查结束后，检查组还打开网盘服务器查看教师资源的上传和使用情况。 考核组专家肯定了我校在整校推进信息技术2.0工程工作中所做的成绩。信息化建设不断加强，教师信息技术水平得到很大提高，并且能够比较熟练地应用数字资源进行教育教学。同时，专家组也为我校下一阶段技术应用能力提升工程2.0工作的开展指明了方向。 在信息时代，有效的信息技术与教学深度融合的教学活动，能够使学生的自主性最大化的发挥作用。信息技术与课程融合对改变教育教学方式、培养社会创新型人才有着深远的实践意义。在实践探索中，作为教师，需要多学习多思考多摸索多借鉴，在不断学习借鉴外来精华的同时，努力探索适合自己学科的融合方法，真正实现信息技术与课程的深层次融合，实现其真正的意义与价值。<div> 信息技术能力提升工程2.0整校推进，对于我校教师信息技术与学科融合能力的提高、教育教学方法的更新起到了积极的推动作用。相信在专家的指导下，我校将继续加快信息化课堂教学改革，不断推进教育教学高质量发展。<br></div>