<p class="ql-block"> 学习，是一场灵魂的修行。</p><p class="ql-block"> 比赛，是专业与心灵的升华。</p><p class="ql-block"> 踏着五月的微风，新城幼儿园里热闹非凡。一群渴望提升自身专业技能的老师们，用能力与态度，演奏着积极、阳光向上的乐章。</p> <p class="ql-block"> 为进一步提高南宁市武鸣区城厢学区幼儿园教师的教学技能水平，促进保教质量提升，于2023年5月9-10日，在新城幼儿园开展南宁市武鸣区城厢学区幼儿园教师技能大练兵大比武活动。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛分为幼儿行为观察与支持、幼儿园半日活动设计与展示、课件制作、普通话演讲四个赛项。为确保比赛的公开、公平、公正，采用抽签的方式确定比赛选手的上场顺序；每个比赛项目采取现场抽题，现场准备，现场展示的方式进行。</p> 幼儿园半日活动设计与展示 <p class="ql-block"> 幼儿园半日活动设计与展示，要求选手根据现场抽到的主题内容，自定年龄段进行半日（上午）活动设计，选手们在比赛中都展现了自己扎实的教学基本功、灵活的教学手段，半日活动回顾模拟展示环节，更是将幼儿为主体的理念展现于课堂，使课堂精彩不断。</p> 普通话演讲 <p class="ql-block"> 普通话演讲的内容，是围绕教育教学故事、教师个人成长经历等方面，教师们个个认真撰写，并声情并茂地向我们讲述了一个个真实生动的故事，真情的流露，朴实的言词，倾诉了她们对教育事业的认识和热爱，对幼儿的关爱，表达了自己作为一名幼儿教师的自豪感和责任感。</p> 课件制作 <p class="ql-block"> 幼儿的认知特点是认知活动受兴趣驱使，而认知过程是以形象思维为主的，其效果有赖于丰富的表象，例如声音、色彩、动画形象等。运用现代教育技术，尤其是运用电脑将PPT课件引入课堂，是符合幼儿思维特点的，对促进幼儿身心素质发展，也具有重要的实践意义。此项赛项，要求选手们在无网络的环境下，借助所提供的素材按要求完成活动课件设计与制作。意在检验教师对现代教育技术的掌握能力。</p> 幼儿行为观察与支持 <p class="ql-block"> 老师们通过观看一段约5分钟的视频，分析幼儿的行为表现，在75分钟内完成对幼儿的行为描述及教师对出现的问题要釆取怎样的策略的撰写，参赛老师发挥各自所长，大胆表现，并能针对视频中存在的问题，沉着应对评委的现场提问。</p> <p class="ql-block"> 比赛结束后，评委组金叶幼儿园陆燕萍园长和城镇中心园陆长荣副园长对本次教学技能大赛的每个项目进行了逐一点评，鼓励、肯定的同时并给予了更加专业的指导和引领。学区幼教专干黄冬老师对本次活动进行总结，对参赛老师们的优秀的教学技能表现给予充份肯定，也提出了更高的要求，希望老师们努力提高自己的专业素养和技能，为努力成为全能型教师打下好基础。</p> 收获、成长 <p class="ql-block"> 在练兵中成长，在比武中提升。经过两天进行四项赛项的激烈角逐，各位参赛老师都展示了自己的风采，取得优异的成绩。参赛老师纷纷表示，在和全镇老师互相切磋比武后，自己受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，方能教无止境。相信老师们将会以本次活动为契机，在今后的工作中交流学习、补齐短板，在专业成长的道路上，做一名“学习型”的好老师，为振兴幼儿园教育事业贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">图片：邓成斌</p><p class="ql-block">文字：谭良艳</p><p class="ql-block">编辑：谭良艳</p><p class="ql-block">初审：韦红莉、苏鸣</p><p class="ql-block">终审：黄冬</p>