<p class="ql-block"> 走进课堂，深耕课堂，是提高教学效率的必要前提和保证。 集体研课上公开课， 它可以充分发挥教师的群体智慧，让每个教师个体在研究交流中，碰撞思想火花，博采众长，择优而从。5月9日到10日上午，我校在教导处及英语教研组的具体筹划下，有序拉开全校英语公开课大幕。 本次示范课由赵鸿雁主任组织，英语教师全员参加，三个学部共推选九位教师，展示精彩的课堂教学。本次示范课，评委现场打分，场面热烈。细微的分数差距，掩盖不了课堂的异彩纷呈，亮点频出，每节课都各有千秋。</p> <p class="ql-block">初一组</p> <p class="ql-block"> 邵辉：水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。在英语课堂教学中师生互动，生生互动，探索单元主题教学的奥秘，提升学生的听说读写能力，进而提高核心素养是今后继续努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 武文静：本节课是一节听说课，学习四季及天气的相关词汇，熟练掌握询问天气的句型。用英文歌曲Four seasons导入新课。 课件设计符合学情，教学设计面向全体学生，围绕核心素养。学生很好地完成了学习目标，但在各环节的处理和衔接上还不够精炼和流畅 。在以后的教学中加以改进。</p> <p class="ql-block"> 吴鸿丽：首先感谢领导给我们这样一次难得的学习机会。通过这次公开课，我在教学准备、讲课方式、教学互动以及发挥学生主体作用等方面得到了锻炼，它让我总结了课堂教学的成败得失。感受最深的就是懂得了如何引发学生的兴趣，如何激起学生的热情，使他们的注意力集中在课堂中，思维活跃，对教师所提问题会做出很快的反应，师生配合能呈现出较好的效果。每一节公开课我都认真聆听、细细品味之后，发现每一位老师都有闪光点值得我学习，我争取把我学来的宝贵经验用到我的课堂里，是自己的教学水平再上一个台阶。</p> <p class="ql-block">初二组</p> <p class="ql-block"> 刘凤梅：非常感谢学校领导老师给我这次展示的机会，参加本次学校组织的公开示范课活动，同时感谢在这个过程中给予我帮助的各位老师。亲身体会，才真真切切地体会到，上好一堂课并非想像的那么简单。讲课并非演讲，只需要注重言语的铿锵有力和充满激情的表情;讲课也并非主持，虽然有时候要和观众交流，但是舞台还是以主持人所讲的为主，观众大多数要配合或者只作为听众而讲课是教师大多用语言的形式把知识传送给学生，达到学生对知识的输入.内化.并输出的目的。所以要想上好一堂课，从课堂设计到讲授语言的表达，从课堂内容的层次到仪容仪表，甚至于每一个微笑，每一句评价都得充分注意。</p><p class="ql-block">总体来讲，这节课还算成功。说到不足，我认为我个人的业务素质还有待提升和基本功还需加强训练。</p> <p class="ql-block"> 赵向春： 每一次历练，都会有成长。很荣幸代表二部初二参加全校的英语公开课，性格使然，不想应付，也不能应付，完美主义作祟，认真的结果就是从开始没思路，到有点头绪后，头脑不断地涌出各种思路，除了每天睡觉的几小时，想法总是在推陈出新，各个环节的设计删来改去，课件也是直到讲课的中午才完全按自己的想法制作完成。这节课，自己对自己的评价就是心态最佳，终于不慌了，稳了，成熟了。“没有完美的课堂，也没有一无是处的课堂”。所以有遗憾和反思，但我坚信都能成为收获。为日后遇见讲台上那个更好的自己，且行且努力吧！</p> <p class="ql-block"> 张伟华：本节课能紧紧围绕“服装秀”这一主题进行教学，开展了听前，听中，听后，活动前，活动中，活动后等一系列的教学活动，活动内容环环相扣，突出主题，既有听说又有读写，输入比较充分，能跟学生互动。通过这次讲课，拓宽了我的教育教学视野，提高了自身的英语课堂教学水平和驾驭课堂的能力，收获颇丰。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学中，我将不断提升自身素质，真正达到教育的理想境界——“寓教于乐”。</p> <p class="ql-block">初三组</p> <p class="ql-block"> 李士敏：今天我公开课的内容是：复习的是八年级上册Unit3 Topic1, 通过本次公开课的讲课和同学科其它优秀教师的评课，我认为本节课需要改进的方面如下：在以后上课之前应该准备一些预热的小活动或者小游戏，以此充分调动起学生学习的积极性，提高课堂效率。在今后在复习单词和词组的时候，应该将词汇与真实的语言情境相结合，以此培养学生的理解能力，也能将词汇记得更加牢固。英语是一门综合性的语言学科，在复习时应该将听说看读写相互结合，融会贯通，不能只将背诵当做复习的唯一形式。在课程中一定要留给学生大量的时间进行“输出”，将课堂上所呈现的重点运用到“说”和“写”上，做到学以致用。通过本次公开课，我受益匪浅，在今后的教学中一定还要多学习，多练习，进一步提升自己的业务水平。</p> <p class="ql-block"> 王桂清：每一次磨课都是历练，每一次迈步都是成长，反思不断，收获满满，结束短暂焦灼，继续砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> 裴启霞：本节课讲的内容是中考时如何写好一篇英语作文？主要分三个部分：一 是注意写作时易出现的错误。二是掌握写作技巧。三是明白写作六步法。通过一节课的教学，感觉第二部分，第三部分时间分配合理，练习巩固到位。第一部分幻灯片放的稍快，另外，如果再给学生5分钟时间，认真阅读一遍，改后的正确作文，效果会更好。总之，本节课基本达到了预期的效果，圆满完成了教学任务。</p> <p class="ql-block">讲课结束，赵鸿雁主任组织全体教师分组研讨。</p> <p class="ql-block"> 本次活动总结：1 领导与教师重视程度高。开展公开课教研活动，是学校采取的一项举措，不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是评课，大家从思想上、行动上，是非常重视这次活动，把它当作一次学习、交流的机会。 2 做课教师能精心准备，认真备课，能够深入钻研教材，很好的落实本学科的学段目标。3 教学环节清晰、流畅,结构合理.重、难点突出。4 每位教师都展现了“原生态”的教学状态，各有亮点。听课后进行了针对性的评课，大家找差距，学亮点，对于如何打造高效课堂，如何调动学生的积极性，如何打开学生的思维进行了研讨，收获很多，对《新课程标准》有了进一步的理解和体会。</p><p class="ql-block"> 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也！相信，在教研的路上，深耕，自有收获！</p>