<p class="ql-block"> 区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育活动形式之一，是幼儿一种重要的自主活动形式，对幼儿发展具有独特的意义与价值。我园教师在《3-6岁儿童学习与发展指南》引领下，根据幼儿发展需求和主题教育目标创设环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合，组织幼儿进行自主选择、合作交往、让幼儿在各种体验和探索中得到全面和谐的发展，贝乐幼儿园大四班开展了“玩转区角、追逐梦想”区角活动。</p> <p class="ql-block"> 搭建区：</p><p class="ql-block"> 是小小建筑师的舞台，他运用各种不同的材料，通过架空、垒高、平铺、围合、拼接等多种方法，搭建出自己心目中的高楼大厦，在其中发展孩子们的逻辑思维能力和空间想象能力，同时，通过分工合作，培养他们的合作意识。</p> <p class="ql-block"> 在玩的过程中，小朋友们要懂得分享玩具哦！</p> <p class="ql-block"> 小朋友的作品已完成，棒棒哒！ 🌹</p> <p class="ql-block">阅读区：</p><p class="ql-block"> 幼儿认知世界的一种重要形式，是他们认识和探索世界的方式，为了发展幼儿的阅读能力，培养幼儿良好的阅读习惯，帮助幼儿在与环境的有效互动中获得成长。</p> <p class="ql-block"> 小可爱们正在认真的在看书！还会故事分享呢 ！😘</p> <p class="ql-block"> 不管是在看书的时候，还是画画的时候，小朋友们，要记得注意坐姿端正，眼离书本一尺远哦😊！</p> <p class="ql-block">美工区：</p><p class="ql-block"> 是一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让孩子们感受美、表现美的小天地，在这个区域内，孩子们可以操作各种材料，选用不同的工具与同伴友好地合作，用智慧和巧手在想象的空间里天马行空……</p> <p class="ql-block"> 在美工区投放的材料各有不同，小朋友们，可以自行选择自己喜欢的东西，进行活动！</p> <p class="ql-block"> 👏👏👏</p> <p class="ql-block">科学区：</p><p class="ql-block"> 科学活动成为了科学教育重要的组成部分，也是集体教学活动之外重要的补充活动。为幼儿创设可操作的科学区环境，，力求让幼儿体验到科学探究的乐趣，培养幼儿良好的学习品质。</p> <p class="ql-block"> 在探索区里，小朋友比较喜欢自己动手操作，从而获得科学小实验成功给小朋友带来的喜悦感！</p> <p class="ql-block"> 小女生自己制作的吹泡泡！泡泡随好玩，小朋友们要注意不要倒吸到嘴里了！</p> <p class="ql-block"> 有的小朋友体验油水分离实验，还有的小朋友再做神奇的瓶子，气球变大了的小活动！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们的科学实验作品已完成 👏👏</p> <p class="ql-block">益智区：</p><p class="ql-block"> 对于幼儿成长发育有很大的影响。对孩子来说，游戏是学习，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式。游戏是小儿智力发展的动力，它能激发小儿的求知欲与创造力，并且可使小儿掌握一些知识技能，形成对待事物的正确态度，促进小朋友们的全面发展。</p> <p class="ql-block">下棋：</p><p class="ql-block"> 能培养幼儿自我控制、自我调节和自我教育的能力。如对时间的控制，对对手的控制，对对手不怀好意的挑衅行为的自我调适和排解等，增强自己磨练意志克服困难的能力。</p> <p class="ql-block"> 小朋友再玩会动的小人，小朋友根据旁边的图型，摆出相同的样子！</p> <p class="ql-block"> 哇，好厉害的小女生！</p> <p class="ql-block">时装走秀：</p><p class="ql-block"> 给孩子充分展示自己的机会，展示自己的个性和仪态的美，锻炼自己的勇气，展现自己的才华，释放出自己的天性，做自信的孩子。</p> <p class="ql-block"> 有了区角活动，孩子们在自己的小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，许多教育实践告诉我们，区域活动是培养孩子良好个性的有效途径，它对孩子起着积极的促进作用，做为老师要利用挖掘区域活动的教育途径，让区域活动真正成为孩子成长的摇篮。</p><p class="ql-block"> 编辑：王丽红</p><p class="ql-block"> 审核：杨露</p>