<p class="ql-block ql-indent-1"><b>为了加强教学研究，提升教师业务能力，促进内涵发展，构建优质高效的常规教学工作，确保教学中各个环节的扎实规范推进，本着及时发现问题、解决问题的目的，2023年5月10日，玉蝉中心学校开展教案、作业检查活动，对各学科作业与教师教案及作业批改进行了全面检查。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>本次检查，教导处成立了检查小组。从教学设计、作业设计、作业量、批改进度及学生书写和订正情况等方面进行了认真、细致地检查。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>从教案检查的情况来看，绝大多数教师能进行二次备课，教学反思详实，对教学有一定的指导作用，作业能根据所任学科教材及所在班级实际进行分层布置。以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，还体现了学习方法、学习形式多样性的特点。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>从作业批改情况来看，绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视，作业次数足，作业量适中，注重学生良好作业习惯的培养；多数班级作业用笔统一、格式正确；许多教师在认真批阅作业的同时，注重激励性的评价，有的老师能将学生的错字圈出让学生及时订正。作业的有效性布置，帮助了教师优化教学方式，充分调动学生的学习积极性，在培养学生学习习惯的同时，用学科活动激发学生学习兴趣，提升学生课堂学习效率。让教育回归本真，让学生真正享受快乐的学习生活，“双减”政策在玉蝉中心校正持续地落实。</b></p> <p class="ql-block"><b> 二年级同学的小练笔。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一年级的美术作业。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>本次教学常规检查，进一步强化了学校教学管理工作的常态化，对教师日常工作起到督促和提醒的作用，让老师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，反思中前行，规范中成长，扎实有效地推进教育教学工作。</b></p> <p class="ql-block"><b>编辑:罗彩丽</b></p><p class="ql-block"><b>审核:肖锦涛</b></p>