<p class="ql-block"> 为推进学科融合，促进我校学生德智体美全面发展，我校数学教师在五一劳动节来临之际，布置了学科融合的特色实践作业。作业设计充分考虑了学生的兴趣和能力等特点，满足了学生差异化的学习需求。在赵校长的带领下我校于5月9日开展了五一假期数学特色作业展示活动。</p> 一年级 <p class="ql-block"> 一年级数学老师根据学生爱画、爱想、爱动手的特点，把美术、劳动与数学学科相融合，引导孩子们设计内容丰富的"数学创意画"。孩子们充分发挥想象力，把数学七巧板中的平面图形融入到图画中，把数学王国里小伙伴变成了一幅幅生动又好玩的数学作品。童真童趣的作品，将美术功底和知识性融为一体，透露着孩子们灵动的设计和丰富的想象力。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 二年级数学教师结合第三单元《方向与位置》与美术学科相融合开展了“巧手设计方向板”综合实践活动。让孩子们在玩中学数学、用数学，感受数学的魅力，享受数学的乐趣。</p> 三年级 <p class="ql-block"> 为了感受数学的对称美，三年级的老师在融合语文、美术、劳动、安全等学科的基础上设计了制作轴对称图形的活动。通过操作让学生感受生活中的对称现象，培养学生的动手能力，激发学生学习数学的兴趣，提高学生应用数学的意识和能力，并对学生进行美学教育，安全教育。</p> 四年级 <p class="ql-block"> 劳动是技能，爱劳动也是人最闪亮的美德之一。四年级学生在老师的指导下，运用数学思想和方法，使做家务劳动时间更合理。并搜集和优化时间有关的数学问题制作数学小报。</p> 五年级 <p class="ql-block"> 五年级的教师结合劳动与科学设计了有趣的数学实验，不规则的物体用什么方法得出它的体积，即简单又好计算呢？......”孩子们利用生活中的容器，结合所学知识动手设计了一次实验，在实践中丰富了数学活动经验，激发了探索数学的热情。</p> <p class="ql-block"> 五年级的同学们还利用学过有关长方体的知识制作了长方体笔筒和灯笼，把数学知识应用到了实际生活中。</p> 六年级 <p class="ql-block"> 数学绘本是一种教学课程的绘本，可以带领孩子有系统地学习数学概念。六年级的老师将美术和语文也融入到数学中，绘本中精心设计的角色，丰富优美的插图，幽默逗趣的故事，为孩子共同打开数学世界有趣的大门。</p> <p class="ql-block"> 六年级学生精心设计思维导图，对单元知识点进行梳理归纳，既系统的整理了单元知识要点，又锻炼了他们的概括能力和表达能力。</p> <p class="ql-block"> 学校教导处制定了作业展示评价方案，制定了评分标准，我校青年教师认真查阅每项作业，从作业质量、作业数量进行公平、公正的打分。</p> <p class="ql-block"> 徐慧丽校长和杨英姿副校长及刘蕊冰主任也参加了此次作业展览，徐校长表示对于学科之间的相互融合，使学生对做作业更有兴趣了，也培养了学生的感受美、创造美的能力。</p> <p class="ql-block"> 特色作业为孩子们提供了展示的舞台，分享着收获的喜悦，吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、想学习的行动中来。在接下来的数学教学过程中，我校会继续将学科融合渗透到日常教学之中，使学生在生活中应用数学知识，进而形成数学学科的综合能力！</p>