<p class="ql-block"> 在这个阳光正好、微风不噪的美好季节里，为了进一步提高工作室教师的教育教学水平，尤其是教师目标叙写的能力和水平，促进教师队伍的专业发展，本周我们工作室的全体成员共同聚焦课堂教学实践，关注学习目标的叙写。</p> <p class="ql-block"> 了解本次活动的要求后，各位老师在主持人的指导下叙写本次课时学习目标。</p> <p class="ql-block"> 学习目标是课堂教学过程中，学生一切学习活动的出发点和落脚点。引领着教学的全过程，也决定评价任务的设计和教学方法的选择。我们要认真研读课标，了解教材、学情和教学资源，因为，学习目标的制定是否准确、清晰、可操作、可评价，直接影响着教学活动的展开和对学习结果的评价。</p><p class="ql-block"> 老师们根据不同学段，各尽所能、积极发挥自己的聪明才智，每位老师在教研组内对教学内容进行了充分的准备与精致的设计，认真选课、备课，使得教学设计能富有创意，课堂教学定位准确，学习目标明确具体，突出体现新课标要求。</p> <p class="ql-block">这就是大家经过精心准备的作品了。</p> <p class="ql-block"> 本次目标叙写活动，老师们同磨共研目标叙写，为今后的课堂定下航向，目标叙写活动的开展为我们工作室的老师们搭建了成长的平台，促进了教师的专业发展，无形中提升了教师素养，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，本次活动虽然结束，同时亦是新的开始，相信以后的教学中，老师们一定能定好精准的学习目标，真正打造高效课堂，迎来教育的最美春天！</p> <p class="ql-block">照片:工作室成员</p><p class="ql-block">编辑:魏茹赢</p><p class="ql-block">审核:龚义玲</p><p class="ql-block">主办:魏茹赢工作室</p>