<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”为扎实推进大单元整体教学工作，正确认识核心素养与大单元教学的联系，更好地将大单元教学落实到实处。2023年5月9日，新课标背景下小学数学单元教学实践探究观摩研讨暨送教下乡活动在皋兰县上车小学顺利进行。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次活动主要由皋兰县小学数学王君海名师工作室和魏惠莲名师工作室为什川片区进行送教下乡活动，参加此次活动的人员有：名师工作室全体成员、明德小学全体数学教师、泥湾小学全体数学教师、蔡河小学全体数学教师以及上车小学校长、教导主任和全体数学教师，共计40余人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">会议由上车小学卓发璞主任主持。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">上车小学校长苏晓致欢迎词</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 苏校长对参加本次活动的领导和老师们的到来表示热烈的欢迎，对县教研室提供的这次宝贵的机会表示衷心的感谢，并预祝活动圆满成功。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 曹淑梅老师执教的《小数加减法》紧密联系生活，创设问题情境，新课程标准强调要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释和应用教学，曹老师本节课通过学生常见的点红包这一活动，既调动了学生的积极性，也能使学生快速融入课堂中去，在这样的情景中，学生更能体会到学习小数加减法计算的意义，感受到数学之美。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本节课课堂氛围活跃，师生配合默契，学生学习兴趣浓厚，整节课简便、愉快，流畅，尤其是学生的合作学习和自主探究体现的较为突出。师生之间的互动使学生深刻的理解和掌握，体现了在活动中学习数学的现代思想。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 白海英老师执教的《克与千克的认识》这堂课，让学生亲身体验实际物品的重量，真正亲历知识形成的全过程。在自主学习、自主活动的乐趣中，升华了对"克"和"千克"的理解，学生在探究知识的过程中体验数学的魅力并掌握知识的本事。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通过动手掂一掂、称一称、找一找，说一说等活动，孩子们对“克”和“千克”开始有了更多的感性认识，初步建立了“克”和“千克”的观念。计量很轻的物品一般用“克”做单位，计量较重的物品一般用“千克”做单位。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 数学来源于生活，数学学习让我们更好地了解和认识了世界。希望大家都能带着数学的眼光继续发现探索生活的美，真正地爱数学，爱生活！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 魏惠莲老师执教的《神奇的度量》。在课堂中，魏老师把握度量本质，发展度量意识。课堂中明暗线交织，凸显核心知识，渗透数学本质，体现数学文化内涵；长度单位的历史引入，体会知识从哪里来，让数学更具生长性；从度量的视角看现实世界，体会度量在人类生活，科技生活和社会发展中的应用价值，养成科学的理性精神。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 魏老师用小视频的形式向孩子们展示了长度单位的形成过程，让学生感悟到单位统一的必要性，体会到古人的智慧和历史发展的必然性，也是为了实现数学文化内涵中所提出的让学生体会到形成和发展，让知识更具发展性，培养了学生的创新应用意识。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本节课除了让我们看到知识层面的东西外，还让我们学到了复习课如何上，复习课不单单是对知识的回顾，更重要的是对知识的升华，帮助学生找到知识的衔接点，形成知识框架，并学会从中迁移类推。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 可见复习课是实施数学大单元教学的有效途径。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 精彩的课堂过后，授课的三位老师各自谈了自己的教学思路和教学方法，同时指出了自己课堂的不足之处。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 听课的老师们畅所欲言，对三位老师精彩的课做了点评，大家一致认为这三节课理念新，方法妙，效果佳，同时也提出了一些中肯的建议和意见</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 接着，小学数学名师魏惠莲老师为大家带来题为《聚焦度量大单元，探寻教学新路径》的专题讲座。魏老师对单元整体教学实践进行了分析。包括什么是单元整体教学，单元整体教学实践依据、教学特征和基本流程入手，教师们更是深度学习了单元整体教学。同时魏老师也强调，当前教学应打破学科壁垒，打通知识联结，在整合与重组中，开拓视野，创新思路，在教学变革中，促进学生全面发展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 最后，为三位授课教师颁发荣誉证书。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 路漫漫其修远兮。教育是一件复杂的事情，是一条漫长而长远的路，我们要有耐心，有恒心，在这条路上摸索前进。相信在以研促教的过程中，我们能够不断地凝聚智慧，积攒经验，为教育事业贡献自己更成熟的力量！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">“教”有所获 “研”有所得</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">每次教研都是一次思维的碰撞</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">每次碰撞都是一次成长的收获</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">用心教研 用爱传授</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">教不停 研不止</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">让教研成为教学的姿态</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">🌸一路向前 一路生花🌸</b></p>