国培最美四月天 不负春光与时行

神仙湾路小学

　　北京的桃花在四月盛开，2023年4月16日至月29日，我们参加了由北京师范大学昌平校区主办的为期15天的国培计划（2022）—新疆维吾尔自治区中小学骨干校长办学能力提升培训活动。

　　在北京培训学习，我不仅领略了北京厚重的办学历史和光辉灿烂的教育文化，更主要的是聆听了数位专家教授的出色讲座，了解到了当前最前沿的教育信息和教育政策，学习了北京学校超前的教育管理理念。时间虽短，但受益匪浅。

专家讲座

　　每天坚持认真听专家教授的报告，优秀校长的管理经验，及时做学习笔记、积极参与专家组织的讨论交流。这次培训使我进一步提高了个人素质和工作水平，培训班开阔了我的眼界，让我更深刻地认识到“如何当好一名称职的校长”。

　　其中，印象深刻的是李蓓蕾老师《中小学学生心理发展与教育》培训，课中提到问题行为、攻击行为、欺凌行为、多动违抗行为，社交不良行为等都是一种外在的品行问题，它们均是外化问题;抑郁、焦虑、退缩、躯体化等现象则属内化问题。李老师说家长关注的是品行，但更应该关注的是孩子的人格发展，李老师的讲座给我解决现实中的学生问题做了很好的指引。

　　还参加了冯品钰老师关于“如何提高课程与教学理解力”的讲座， 她一针见血地指出，研修人员是在理论与实践断层间的艰难行走者，要有理论素养，更要有实践智慧，要有对源头问题的意识，简言之，就是知识怎么形成就怎么教，认识怎么发生就怎么教。作为教育工作者要从教育哲学、心理学和社会学中汲取养分，才能通过实践，反思，最后在枝头结出硕果。

　　4月24日，赵希斌老师的“高效与有趣的课堂”，诙谐幽默的言谈迎来满堂阵阵掌声，但最吸引我们的是他的教学内容，他建议大家做返璞归真的教育，培养学生的语文素养是为了让学生感受到文学的力量和学生的价值观，当他们经历人生风波时文学可以指引他们的方向，我们不要只关注用分数呈现出来的成绩，更要关注的是打不过分数的情感态度价值观，不要把德育当知识，要学会用问题包装知识去育人，教师要有问题意识，设计可以引发学生思考的问题和情境，才能调动学生学习积极性，生成高效课堂。同时也要优化师生互动，教育道阻且长，老师要丰富自己，不断学习，才能与时俱进。

观摩交流 和谐共美

　　2023年4月19日到北京房山第二小学参观学习

　　石头画是房山第二小学开发的校本课程，创作者张老师在三至六年级分阶段开设，目前已形成一系列教材，他利用石材本身所具有的形状，质地，纹理，学生的年龄特征教学生进行艺术构思创作，不少作品都获得国家奖项，也给我很大启发，新疆河石众多，鹅卵石随处可见，我们应该要激发教师认真研究本地学生和地方特点，利用好本地资源，积极开发适合本校的校本课程，形成学校特色课程。

　　2023年4月20日在北京海淀实验二小参观学习。

　　此次在北京海淀区实验二小，参与了该校授课教师、教研组、学校专家评议团的课后言讨活动。充分感受到了该校浓浓的教研氛围。现就学生发展与教研组建设两个方面来谈一下我的感悟。学生方面：学生课前参与到位；生生互动真实；学生的倾听和质疑能力很强；学生平时的积累做的好。教研组方面：从听课的情况来看，每个教研组都有自己独特的、内涵的东西，都有自己的风格，而且已经形成了特色。

以上的学习体验，让作为校长的我，更应该反思过去，谋划现在，展望未来，努力让学生在学校展现自己的生命价值，在教育教学活动中充分展示自我，力求“以参与求体验”、“以创新求发展”。

听课共交流 议课促成长

　　本次到北京一共观摩了四所学校，一共听课6节，包含语文，数学，科学，美术学科，通过听课我发现，北京学校教育教学有很多共同点，从学生的回答与评价中，不难看出他们对教学内容在前与后、上与下、新与旧等方面的联系非常了解，并能把这些知识自然衔接与整合到每节课上，并能及时适时地加以运用。给人一种整体的美感。这种美感不是刻意的，而是自然达成、通然顺畅的，没有强拉硬拽的感觉。这也看出，教师在教学中对教学重点部分做得比较扎实，总会在该实的地方原地踏上几步。一节课下来，学生总会有不同层面的收获和提高。我感叹，这才是真正的学校教育!我们在这方面做得还远远不够，这是我们应该努力的方向。

校本培训引领  助力教师成长

　　我国的传统教育就是追求返璞归真的教育，如今我们是否忘掉了那些永恒的教育追求？是否忽视了最不应忽视的学生？是否正在做很多形式化的无用乃至有害之事？作为教育者，我们该如何做？针对以上困惑，我在学校进行了“追求返璞归真的教学”的校本培训，分别从指向学生发展、素质提高；激发学生的思考；知识优化与加密；优化师生互动四个方面进行了培训，通过培训是为了转变教师观念，让老师以饯行本学科核心素养达到发展学生素质的要求，并在培训中引经据典，引导教师要“用问题包裹知识”，让自己的课堂在一个个问题串下熠熠生辉。

　　通过培训班的学习、交流，使我对许多问题有了新的认识和看法，深刻认识到作为一名校长要站在新的历史起点上，应以“科学发展观”为指导，审时度势与时俱进，集中智慧和力量，规范学校管理、强仁学秩序、进一步深化工作落实、加大改革创新的力度努力规范办学行为，全面提高教育教学质量，构建推荐安和谐校园，办人民满意的教育。