课程缘起 <p class="ql-block"> 美丽的春天到了，让我们和孩子一起走进春天，探索春天，欣赏春天。一起“找春天”，把最美的瞬间画下来、拍下来……</p> <p class="ql-block">教师思考：</p><p class="ql-block"> 阳春三月，草长莺飞;万物苏醒，春意盎然，伴着春天的气息，小朋友和爸爸妈妈一起寻找着春天的足迹，感受着大自然的气息和春天的味道，并用绘画的形式记录春日美景，了解了春天的花和草。</p> <p class="ql-block">“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。</p><p class="ql-block">儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”</p><p class="ql-block"> 杨万里的《宿新市徐公店》让孩子们对春天的菜花有了一丝向往和兴趣。春天，万物复苏，正直花开之季。随处可见的油菜花田刷爆了朋友圈、班级群，一场关于油菜花的争论也拉开帷幕……</p> <p class="ql-block">袁星淼：油菜花黄黄的，很漂亮。</p><p class="ql-block">李静毅：我家门口有一大片油菜花田，我还去拍照啦。</p><p class="ql-block">杨宇轩：我妈妈说，我们吃的菜油就是油菜花的籽榨的。</p><p class="ql-block"> 孩子们你一言我一语的争论着，于是我们的油菜花的邂逅就开启啦！</p> 课程实施 浪漫遇见 <p class="ql-block"> 房前屋后，田野里大到一片，小到一簇，蝶舞蜂飞，这些最亲民的花最吸引孩子们的眼球，也是春天里最靓丽的一道风景线。那就让我们在这个不同寻常的春天，许一场春暖花开，跟油菜花来一亲密接触!</p> 初步接触 <p class="ql-block"> 农村这个有利的条件无疑对我们的孩子观察大自然提供了很大的帮助，所以，孩子们对于油菜花都特别感兴趣，那么油菜花到底是什么样子的呢?油菜花有几片花瓣呢?我们通过和孩子们语音沟通一起来了解一下对于油菜花的认知。</p> <p class="ql-block">李琳珊：我想知道油菜花有什么作用?</p><p class="ql-block">雒星语：油菜花是什么的花朵?</p><p class="ql-block">雷怡衡：油菜花可以用来炒菜吗?</p><p class="ql-block">魏瑞琪：菜籽油是怎么来的?</p><p class="ql-block"> 孩子们的问题真多呀!看来他们对油菜花的兴趣非常大，让我们带着这些问题，一起来探索吧!</p> 深入探秘 <p class="ql-block"> 经过观察、比较和分析。孩子们发现了许多花朵的秘密，我们告诉孩子们花朵是由三部分组成的:花瓣、花蕊和花萼。而油菜花是由4片花瓣、4片花萼、1</p><p class="ql-block">个雌蕊和4个雄蕊组成的。</p> <p class="ql-block"> 写生的过程就是孩子认识、观察、理解事物的过程，孩子们需要将自己看到的通过大脑转换概括后表现在画板上，可以培养他们良好的创造能力，千人千样，他们看到的景色虽然是一样的，但是每个小朋友呈现出来的风景一定是各具特色的。</p> 菜花变身 <p class="ql-block">刘若希：原来，农民伯伯是靠手打出菜籽的，还要用筛网筛过菜籽，再拿到工厂去榨油的。</p><p class="ql-block">张意昕：现代的这些机器收菜籽油好快呀!都不要农民伯伯动手呢!</p><p class="ql-block">张一皓：原来榨菜籽油需要这么多的步骤呀!我们吃到这些油真不容易!</p><p class="ql-block"> 现代的机器大大提升了菜籽油的收割和生产的效率，减少了人工的成本，而且提高了菜籽油的利用率。工厂会将菜籽油的作用发挥到了100%。</p> 绘本推荐 <p class="ql-block">亲子阅读:《马厩旁的油菜花》</p><p class="ql-block">推荐理由:</p><p class="ql-block">1.被母爱、阳光和希望包围的小生命无比幸福，令人感慨万千。</p><p class="ql-block">2.绘本中的绘画色彩浓烈，风格独特，会带来一种全新的阅读的感觉。</p> 课程总结 <p class="ql-block"> 在此次趣探花田的活动中，引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美好与奥妙，激发幼儿的好奇心和探索的欲望，结合幼儿的生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。为了进一步帮助孩子们深入了解普通的油菜花不仅有欣赏价值，还有更高的应用价值。通过看一看，说一说，想一想，并结合图片讨论，了解油菜花开→花谢→结果实→油菜花籽收成→制作成食用油的简略过程，培养幼儿爱生活爱自然，激发幼儿的探索求知欲望。</p>