<p class="ql-block">观察时间：2023.3</p><p class="ql-block">观察地点：户外建构区</p><p class="ql-block">观察教师:尹传芬</p><p class="ql-block">观察幼儿：王奕宸 张宇檬 李俊瑶 </p><p class="ql-block"> 积木是幼儿生活中不可缺少的玩具，我们班的孩子很喜爱搭建游戏，中班的孩子已经能够迁移生活中的场景，进行有主题的搭建作品，在最近一段时间我观察到幼儿已经开始搭建桥、房子、城堡之类各种各样的建筑物，孩子们的这一系列表现启发了我，出于对儿童空间感知能力的培养及合作意识增强的想法，将游戏规则和玩法的主动权交给幼儿本身，在游戏中，我支持孩子们探索搭建的想法，一场高楼大厦的搭建之旅开启了。</p><p class="ql-block"> 下面我们一起来看一看👇中一班的小朋友的表现吧</p> <p class="ql-block"> 来到户外，看到孩子们都各自忙碌着搬运自己喜欢的（需要）的材料，因为在这一次看来，孩子们的搭建在选择材料时心中就有了自己的想法。</p> <p class="ql-block">因为上周我们遇到了问题：</p><p class="ql-block">总是会在搭的越来越高时，出现倒塌的现象。</p> <p class="ql-block">游戏表征环节分析原因：</p><p class="ql-block"> 地基打的不牢固（因为孩子们上周最底层的支撑圆柱选的是高的细圆柱）</p> <p class="ql-block">孩子们展开了讨论</p><p class="ql-block">潘硕:下面要放整齐才可以。</p><p class="ql-block">王奕宸:有的是长条有的是短的，它们不一样长就碰不到。</p><p class="ql-block">宇檬:我们下次的时候要对齐就行了。</p> <p class="ql-block">第二次游戏时孩子们有了上次的经验，他们小心翼翼的进行搭建，合作、叠高、平铺孩子们想尽了各种办法。</p> <p class="ql-block"> 搭建的越来越高，孩子们的兴趣也越来越高涨，不停的垒高，架空…本以为搭建很快就要封顶接近尾声了～</p> <p class="ql-block"> 鼓励幼儿遇到问题主动思考，寻求同伴的帮助，与同伴分享自己的游戏技巧。宇檬在发现自己解决不了问题之后，主动找同伴，寻求有成功经验的同伴来帮助她。</p>