中一班主题活动—— “大树朋友您好”

王晨

“儿童有着探索和调查的本能，好问、好奇、好探究是儿童与生俱来的特点。” 课程起源 🌈活动一：我们的发现🌈 户外发现 　　👀户外活动时，孩子们发现幼儿园树屋上多了两个鸟窝。 　　👁👁“这是谁的家呢？”“鸟窝是都长在树上吗？”“是所有的树上都会有鸟窝吗？”孩子们叽叽喳喳的讨论着，对鸟窝和大树有着浓厚的兴趣。 🧐为了满足孩子们的好奇心，我们开展了关于“大树朋友您好”，这个主题活动。🌳🌳 提出问题进行讨论 　　👦孩子们趣味十足的讨论着“为什么只鸟儿只在这棵树上搭建鸟窝呢？ 👧“为什么鸟儿不选择幼儿园里其它的树搭建鸟窝呢？” 　　😎通过猜测，讨论我们得到了很多的答案。并将自己的想法，通过绘画的方式记录了下来。😬😬 这是什么鸟儿呢？ 　　新的问题在孩子们的讨论中产生了，这么多的鸟窝，住的是谁呢？🐤🐤 　　通过观察，🧐我们发现这只鸟儿的尾巴特别长，肚皮是白色的，双翅是黑色的。🐤🐤 　　🧐小朋友们想到门卫爷爷是离这棵树最近的人。门卫爷爷一定见过这只鸟儿🐤～ 　　于是，我们一起询问了门卫爷爷🐤🐤 　　我们查阅了相关的书籍📚📚 　　原来鸟窝里住的是🐤喜鹊一家呀！😎 　　✨通过调查，我们知道了喜鹊选择了幼儿园里最大的这棵树上搭建鸟窝，是为了保护自己，为了安全考虑。 ✨✨这种大树树杈较多，搭建鸟窝更加稳定，建巢材料不易掉落。 ✨✨✨在较高的树上搭建鸟窝，可以防止较大爬行动物对巢穴的攻击，这样不仅防止人类的破坏，也防到了其他动物对伤害，从而能保护雏鸟的安全，自然越高越安全一些。 幼儿园的树朋友 🌈活动二：有趣的测量🌈 寻找最细的树 　　🧐 “幼儿园最粗的树，是树屋里的那棵树，最细的是哪一颗呢？”我们一起找一找吧！🌳🌳 寻找测量工具 　　哪些工具可以测量呢，我们开始在班级中寻找。🌳🌳 　　我们找到了很多测量的工具。🧐🧐 第一次测量 　　😆😆我们的第一次测量开始啦！ 　　🌳在测量中我们发现了很多问题，我们一起讨论“该选择什么样儿的测量工具是合适的呢？”🧐🧐 　　🌳经过讨论，我们找到了合适的测量工具，对于第一次测量中出现的问题，我们也商讨出了好方法。😄😄 第二次测量 　　🌳带着合适的测量工具，我们开始了第二次测量！🧐 　　🧐在用软尺量一下 　　🌳最后通过绘画的方式进行记录。😬 　　✨✨原来幼儿园里后面，万能工匠旁边的树是最细的，树的围度只有10厘米。🌳🌳 　　✨✨通过测量活动，我们认识了常见的测量工具，体验了测量的乐趣，在发现问题，解决问题的过程中，感受了探究活动的快乐。 大树百科 🌈活动三：探索树细的秘密🌈 树细的原因 　　“幼儿园里的树朋友为什么会这么细呢？”🌳🌳 　　👦也许是没人给树浇水，👧也许是没有办法晒到阳光，👧也许是树生病生了虫子，大家你一言我一语的讨论着……🧐 观察大树 　　让我们一起去寻找树细的原因吧！👀👀 我们的发现👁👁 　　✨我们发现有的树皮上有裂纹，有的树皮很光滑。 　　✨✨通过寻找、观察、查找资料和比较，我们了解到树有很多品种。 ✨✨像幼儿园里最多的树是樱花树、桃树、紫叶李和梧桐树。 🌈活动四：给树的身份铭牌🌈 怎么让他人知道这颗树的名字？ 　　🌳🌳每一棵树就像我们的小朋友一样，都有自己的名字，我们一起给树朋友制作一个专属的身份证吧！🌈🌈 制作树牌 　　🌈🌈独一无二的树牌制作好了，我们还录入了关于这颗树的简单介绍，请老师转换成了一个二维码，这样路过的人通过扫描就可以了解到关于这颗树的知识啦～ 挂树牌 　　🌈🌈 我们将树牌挂到了对应的树上，快来听一听我们给树朋友的介绍吧 　　树牌挂好啦～🌳🌳 🌈活动五：精心照料树朋友🌈 照顾树朋友 　　👀在寻找、观察、交流的过程中，我们对大树有了越来越多的认识，同时，也有越来越多的问题产生了。🌳🌳 　　🌳🌳我们可以怎么帮助树朋友快点长大呢？ 　　🌳🌳我们一起去照顾树朋友吧！ 　　🌳🌳大树大树，要快点长大呦！我们会常来看望你，照顾你的。 树的秘密 　　🌸🌸幼儿园里的树开花啦！🌸🌸 🌈活动六：写生活动——园中春色🌈 写生活动 　　🌳🌳让我们留住树朋友最美的一刻吧！于是我们开展了“写生活动——满园春色”🌸🌸 　　👀通过细心观察，静静思考，用心的描绘着自己心里最美的风景，专注的样子像一位小画家，🌸🌸笔下的每一根线条、每一抹色彩都是内心真实的写照。🌳🌳 　　🌳🌳渐渐地，在他们的画笔下，一幅幅“春意盎然”的作品跃然而出。🌸🌸 　　🌳树，我们的生活中随处可见，是人类的好朋友。 🌳大树下可成荫、大树给小动物和虫子安家、大树和小朋友玩耍，它总是这样顽强生长，无声奉献。 树是大自然带给我们的美丽礼物，点缀了温暖明媚的春天。它用生机勃勃的色彩，邀请我们赴一场春日之约，一起感受万物苏醒，鸟语花香的喜悦。 编辑：王晨材料收集：中一班全体教师审核：业务室