<p class="ql-block"> 为更好的落实“双减”政策，坚持五育并举的教育方针，帮助学生树立正确的劳动观念，培养学生热爱劳动的精神，焦樊校区持续开展劳动实践课程。</p><p class="ql-block"> 我们请来了觅知研学创始人：朱立朋老师，为同学们带来了一场特殊的劳动体验课。</p><p class="ql-block"> 朱老师专注体验式教育，守护孩子心灵，是非遗课程推动者，家校社协同育人实践者。</p> <p class="ql-block"> 五一班的学生代表给朱老师配带红领巾，欢迎朱老师的到来。</p> <p class="ql-block"> 活动开始啦！同学们分为6个小组，组长上台领取本组的物资并作自我介绍。</p> <p class="ql-block"> 筷子文化渊源流长，看似平淡无奇的筷子有着丰富的文化内涵。</p><p class="ql-block"> 筷子由两根组成，寓意一生二，二生万物，即太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦生万物；同时象征着万物由阴阳组成，有天就有地，有晴就有雨，有雄就有雌，二者相辅相成，缺一不可。筷子上方下圆。寓意天方地圆，即天是方形的，地是圆形的，天在上，地在下；天为阳，地为阴，天俯瞰大地，给大地阳光雨露和空气，地孕育万物，为天奉献精灵。</p><p class="ql-block"> 朱老师为同学们讲解木筷文化、中华文化，同学们认真聆听。</p> <p class="ql-block"> 做好准备，要开始做筷子啦！</p> <p class="ql-block"> 同学们认真按照老师讲解的推抛方法制作起来。推抛时候左右手的食指伸出向前压住刨身，拇指压住刨刃的后部，其余各指及手掌紧捏手柄。刨身要放平，两手用力均匀。向前推刨时，前腿弓，后腿弓，肩背着力向前冲。</p> <p class="ql-block"> 筷子做好了，同学们纷纷上台请朱老师为自己组的筷子打分。</p> <p class="ql-block"> 制作结束后，同学们表法了自己的感想:“看起来简单的两根筷子，做起来并不容易。”“我感觉团结合作才能做好一件事。”“我们要爱护树木。”……</p> <p class="ql-block"> 劳动是创造幸福生活的开始，爱劳动的生命才会更有温度。学生的成长不止于课堂，不限于空间，更源于生活中的不断实践，学习劳动技能，勤动手，多动手，更彰显着孩子们的担当和责任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过本次劳动实践活动，不仅提高了孩子们的劳动技能，也展现出焦樊学子团结合作、积极向上的良好风貌，培养了学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。</p><p class="ql-block"> 今后焦樊校区将继续加强劳动教育，引导、鼓励学生从事力所能及的劳动，让学生树立正确的劳动观，让劳动教育成为他们的人生“必修课”，努力实现新时代劳动教育的育人目标。</p>