<p class="ql-block"> 游戏来源</p> <p class="ql-block">浩浩看到体能区的墙上挂着好多衣服，走到我身边：“老师，这个是什么呀？” 这时其他小朋友也围过来，好奇的摸来摸去，于是我对孩子们说：“小朋友，这个是用来游戏的，你们想玩吗？”孩子们都纷纷点头说想玩，于是我们帮孩子穿上衣服，让他们自由探索揪尾巴的玩法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 虽然孩子们并不知道正确的游戏玩法，但是穿上揪尾巴后，小朋友们你追着我，我追着你，玩的很是开心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">宁宁趁楠楠不注意 再悄悄的揪他的尾巴 </p> <p class="ql-block"> 第一次讨论</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师：小朋友在玩什么呢？</p><p class="ql-block">小朋友：老师我们在玩游戏。</p><p class="ql-block">晨晨：我们在追着跑。</p><p class="ql-block">老师：追着跑干嘛呢？</p><p class="ql-block">浩浩：我追着小朋友抓她衣服🧥后面的尾巴。</p><p class="ql-block">老师：刚才我们玩的游戏叫做“揪尾巴”，小朋友抓到的就是小尾巴。</p> <p class="ql-block">浩浩小朋友说我揪的尾巴太多了 数都数不过来 了</p> <p class="ql-block">晴晴小朋友说我今天揪了三个尾巴 </p> <p class="ql-block"> 总结玩法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">揪尾巴以保护好自己的尾巴为前提，揪下他人的尾巴。最后数一数谁揪到的尾巴和自己的尾巴总数最多，谁就是“最强王者”。</p> <p class="ql-block"> 我们の反思</p><p class="ql-block">在第一次自由探索揪尾巴游戏时，孩子们只顾自己跑，不知道去抓同伴的尾巴。经过游戏分享和几次游戏，孩子们开始掌握揪尾巴游戏的技巧，在抓别人尾巴的同时，还能保护好自己的尾巴，在一次次游戏中慢慢学会遵守游戏规则。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们非常喜欢玩揪尾巴，午睡前还有小朋友说：“老师，我还想玩揪尾巴。”于是我们一起探索揪尾巴的多种玩法。孩子们将自己的想法用画画🎨的方式表现</p> <p class="ql-block">小朋友介绍自己想出来的玩法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">根据孩子的想法，我们开始游戏啦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小朋友们自由分为组进行PK</p><p class="ql-block">黑白配决定哪两对先开始！</p> <p class="ql-block"> 我们の反思</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">游戏中，孩子们的积极性被大大地调动了起来，身体的灵活性和快速躲闪的协调性得到了发展，通过分组游戏，激发了孩子的合作意识和团队意识。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 再探索</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们对揪尾巴游戏兴趣浓厚，为了让幼儿进一步体验民间游戏带来的快乐，我们引导幼儿将揪尾巴和其他民间游戏相结合进行创编，接下来我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">揪尾巴之老鹰🦅捉小鸡🐥</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一次老鹰捉小鸡游戏后的分享环节</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">浩浩：老师，我每次当小鸡被抓到就“出局”了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：那有什么办法让小鸡在每次游戏中多活几次呢？</p><p class="ql-block">琪琪：老师，我们可以带上揪尾巴，让老鹰捉小鸡的尾巴！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：小朋友你们觉得琪琪这个想法怎么样？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">娜娜：老师这个就跟我们上次玩老狼揪小羊的尾巴一样，这样小鸡就有五条尾巴了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们按琪琪想的办法开始游戏！/</p> <p class="ql-block">穿上揪尾巴衣服的小鸡🐥果然变得厉害了，当老鹰🦅的晴晴和浩浩说太难抓了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们の反思</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通过这两次的游戏，孩子们更加配合了，合作能力大大提高。在游戏中不光能注意自身安全，还能保护其他游戏，尤其是做鸡妈妈的幼儿，有了保护小鸡仔的意识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 结束语</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课程就在儿童的生活里、就在儿童的行动里、就在发现和解决问题的过程中！生活中的事物是儿童活动的重要对象，他们能给儿童带来乐趣、带来挑战、带来想象、带来专注、带来快乐、带来经验。因此，幼儿园课程是生活化的、是游戏化的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在本次创编民间游戏揪尾巴中孩子们不光身体机能得到了发展，还了解、体验了不同的民间体育游戏。孩子们对于民间体育游戏兴趣浓厚，虽然本次班本活动已接近尾声，但孩子们的探索还在继续，未来我们将和孩子继续探索揪尾巴更多的玩法。请大家一起期待吧！</p>