<p class="ql-block"> 教育离不开生活，知识蕴藏在生活的各个角落里。</p> <p class="ql-block"> 为落实五育并举，以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，增强学生的社会实践动手能力，成立劳动兴趣小组。召开了劳动教育教研会议。</p> <p class="ql-block"> 会议中，徐添老师首先介绍了劳动教育在当前教育体系中的重要地位，她提出：我们的劳动教育不应“为了劳动而劳动”，而应守住主要实践的主体地位，让学科融合真正实现锦上添花。</p><p class="ql-block">《教育回归实践，劳动创造未来》</p> <p class="ql-block"> 符芳嘉老师从以劳“树”德，以劳“增”智，以“劳”强体，以劳“塑”美等四个方面，结合自己丰富的劳动案例，表达了让劳动教育发挥五育融通的教学愿景。</p> <p class="ql-block"> 俞小丽老师以幼儿每日劳动日常做切入，让我们了解到孩子们在劳动中的点点滴滴。</p> <p class="ql-block"> 培养劳动观念是素质教育的重要内容，郑慧琳老师用思维导图的形式简明地告诉我们劳动不等于干活，而应该是通过劳动形式发挥劳动的育人功能，从而培养幼儿热爱劳动的正确劳动观。</p> <p class="ql-block"> 通过学习（劳动教育）课的实施建议与典型经验，为老师们的教学提供了理论支撑和实践模型，让每个老师都受益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 在劳动中发展幼儿身心，让幼儿动手实践，接受锻炼，磨练意志，以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳益美，以劳促创，全面实现劳动教育与德智体美的融通共进。</p> <p class="ql-block">编辑：徐添</p><p class="ql-block">签发：邓文波</p>