<p class="ql-block"> 四月，春暖花开的时节，每缕阳光☀洒在身上暖暖的；每朵花🌸都向着太阳露出笑脸。</p><p class="ql-block"> 春天的早上, 小草在发芽, 花儿绽开了笑脸, 树木都长出了新芽, 一切都是生机勃勃。 一群群美丽的小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌。 空气清鲜而又凉爽,还散发着迷人的芬香。走进幼儿园的大门，一声声稚嫩的“早上好”也在耳边回荡……孩子们置身在春天的自然环境中，感受到春天大自然的变化，同时也激起了探究春天秘密的兴趣。在春天来临之际，孩子们也有自己的小发现，通过一系列丰富多彩的活动，也让孩子们走进春天的怀抱，去观察、去发现、去了解春天的特征：在看、摸．听、尝等各种感官的感受中体验春天给自己带来的喜悦，从而萌发幼儿热爱春天、热爱大自然的美好情感。</p><p class="ql-block">本次活动以四个次主题开展：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、感知春天</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">对接指南：</p><p class="ql-block">（幼儿园教育指导纲要〉指出：“要尽量创造条件让幼儿亲自参加探究活动，使他们感受探究的过程和方法。大自然是幼儿的生活宝库，孩于们喜欢亲近大自然，喜欢在大自然中进行探索，同时也为幼儿今后的生活打下坚实的基础。”结合4-5岁中班幼儿的年龄特点。</p> <p class="ql-block"> 当你在春色盎然里生长，在春意阑珊里渐渐成长，在春情绵绵里绽放多彩的花朵，那么，你就是春天里最美的风景。春天的美丽值得孩子们去欣赏，春天的变化需要孩子们去感知，因此我们的故事“春天的颜色”也应时而生。追随着孩子们的兴趣，我们预设了一系列活动方案，并逐一开展。</p> <p class="ql-block">春天的颜色</p> <p class="ql-block">我眼中的春天</p> <p class="ql-block">调查表：在日常生活中带者孩子们对“我眼中的春天” 进行了调查记录，让孩子在发现美、感受美的过程中陶治艺术情操。在孩子们的寻找中，发现了春天里有哪些颜色、各种形状的小花儿？春天里的小动物又有哪些呢？春天里可以做哪些有趣的事情呢？</p><p class="ql-block">请欣赏宝贝的作品吧🍀</p> <p class="ql-block">语言活动：春天来了</p> <p class="ql-block">设计思路：</p><p class="ql-block"> 小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚生包经来到了我行的身边，农民伯伯开始播种下一年的希望。太阳公公开始起早了，太阳公公要将温暖的阳光撒给大地妈妈。通过本次活动调动激发了幼儿观察探究春天的欲望大胆的表达出来，喜欢接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.喜欢在教师的引导下观察初春的景色，培养幼儿喜爱春天的情感。</p><p class="ql-block">2.能感受和发现春天的天气和花草、树木变化的现象。</p> <p class="ql-block">教师小结：春天来了，草绿了，花开了，树叶也长出来了，微风吹在身上暖暖的。</p> <p class="ql-block"> 在日常生活中，继续引导幼儿户外观察春天的事物和寻找春天的足迹，并且尝试用涂鸦的方式表现春天。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、种植春天</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">播种春天</p> <p class="ql-block"> 小朋友体验一次亲自培育植物的过程，在整个植物生长过程中，幼儿要亲自照顾自己所种植的植物，为它浇水、施肥、晒太阳、剪枝等……并自己做记录。</p> <p class="ql-block">一年之计在于春🌸</p><p class="ql-block">伴着春风🍃</p><p class="ql-block">小朋友们松土、浇水、种植💧</p><p class="ql-block">接下来就让我们悉心呵护♥️</p><p class="ql-block">静静等待小苗长成🌼</p><p class="ql-block">将春天，种进每一个明天✨</p> <p class="ql-block">花与叶，草与木，无章散落也是一种美，而有序又是另一种精彩。在我们的班级自然角里发现的春天，小朋友们也有不一样的想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、装扮春天</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小燕子穿花衣</p> <p class="ql-block"> 幼儿通过自己的观察和想象力，剪出小燕子的整个身体，再用手揉纸搓成小球，按照自己喜欢的方式，一个一个的贴上去。过程中需要老师协助孩子完成用剪刀的安全方法。</p> <p class="ql-block">手工制作对幼儿有哪些好处呢？</p><p class="ql-block">1.手工制作可以提高孩子的动手实践和技术操作能力，熟悉材料、工具、工艺流程，累积经验、感觉，培养心灵手巧的孩子；</p><p class="ql-block">2.学会切、削、剪、折、搭、贴等动手能力，在短时问内掌握一些行之有效的技术，得到成功的喜悦，建立自信;</p><p class="ql-block">3.促进孩子观察、创意、创想、规划、制作，以及试错、反思、完善作品的能力，养成耐心、细致、坚韧和开拓的内在品质。</p><p class="ql-block">4.手工课经历发现、构想、创意、实施、检验、修正等过程，这里面的每一个阶段都有机会吸收和引用创新、观念，让孩子们尝试不同的制作方法。</p><p class="ql-block">5.使孩子们从不同层面感知生活，养成动手制作的意识，在漫长的人生中，遇到事情，第一时间想到的就是“自己动手先试试！”</p><p class="ql-block">6.在小组合作制作的时候，养成孩子的团队意识，体验协作的乐趣。协作是现代人的基本素质，也是手工课的潜在教育目标。</p> <p class="ql-block">小小画家</p><p class="ql-block">孩子们是天生的艺术家,每个孩子都有自己的独特视角👀,一花一树🍀,一草一木,🌳在他们眼中都能成为有趣的事物。现在让我们一起解锁小朋友们的巧妙创意吧💡</p> <p class="ql-block">瓶子格子画</p> <p class="ql-block"> 面对春暖花开的世界，用小方法唤醒孩子们与生俱来的天赋，打开思维通道，画出属于自己理解的美好，看，瓶子的颜色多么鲜艳。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四、游戏春天</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">爱玩是孩子们的天性，丰富多彩的户外游戏活动🌈是孩子们健康成长的源泉💕</p> <p class="ql-block">一起去春游</p><p class="ql-block">地点：校园内</p><p class="ql-block">人员：全体师生</p><p class="ql-block">春暖花开，正是出游的好时节，我们出发啦🌱</p> <p class="ql-block">老师引导孩子们去发现和观察春天的变化。</p> <p class="ql-block">享受自然小时光</p><p class="ql-block">自然是感知世界</p><p class="ql-block">认识世界、融入世界的重要方式，一起看、一起听 、一起感受。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 天气晴朗，阳光明媚，太阳也暖烘烘的，在这春暖花开的季节，不光要驻足春天的美景，小朋友们也在享受着春天的愜意。在春天，我们可以在操场上肆意的奔跑、在草地上低意的躺。</p> <p class="ql-block">看到美食小朋友们都控制不住自己了，大家吃得津津有味😋</p> <p class="ql-block">放松美好💕</p><p class="ql-block">不可复制的时光🌟</p><p class="ql-block">将会成为最难忘的记忆</p> <p class="ql-block">吹吹春风 你追我赶</p><p class="ql-block">给予孩子爱与冒险的精神，才能散发出他们身上独特的光。</p> <p class="ql-block">难忘的“浓情四月、因爱而美”主题活动带给孩子们太多美好的记忆，宝贝们开阔了眼界，增长了知识，感受到了大自然的美好，更锻炼了幼儿的体力、耐力和意志力以及团队的合作能力、秩序感等。孩子们在大自然中学到了平时在幼儿园、在家里学不到的知识，体验到了集体活动的乐趣，这是多么宝贵的经验！</p><p class="ql-block">图文：杨玲玲、石雪静、夏俊凡、孙颖</p><p class="ql-block">编辑：杨玲玲</p><p class="ql-block">审核：包玉荣</p><p class="ql-block">复审：聂占国</p><p class="ql-block">终审：郑亚军</p>