<p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是学生对课堂所学知识巩固和内化过程，是反馈课堂教学效果的重要手段，是提高学生素质的重要载体。临河区第九小学以学生的发展为目标，为落实“双减提质”，根据学生的实际情况，遵循“因材施教”、“以人文本”原则，在教学中开展多元化分层作业布置，作业形式多样，注重学生个性化发展和整体素质的提高。</p> <p class="ql-block"> 检查人员仔细翻阅，认真记录。分别从教案的设计、作业的布置、学生的书写、教师的批阅等多方面对每位老师的常规业务进行了公平公正的评定。</p> <p class="ql-block"> 立足常规，以查促教。今后我校将会不断加强对常规教学工作的督促和检查，进一步规范教育教学行为，确保教学质量稳步提升。</p>