<p class="ql-block"> 为了更好地促进普特融合，积极探索融合教育课程建设和教学改革，深入推进红古区融合教育内涵发展。5月9日—5月10日，红古区特殊教育指导中心及红古区教育办相关人员，深入资源教室和随班就读学校进行巡回指导。</p> 窑街学校 <p class="ql-block"> 首先，窑街学校副校长从总体情况、师资培养、班主任工作、个案咨询工作、融合教育工作汇报和特色亮点做了介绍。</p> 团结路学校 <p class="ql-block"> 红古区特殊教育指导中心积极组织巡回指导教师召开研讨会，针对各个资源中心的运行情况进行交流反馈，对巡回过程中遇到的问题进行研究探讨，对巡回过程中好的经验进行总结分享。因此本次巡回指导目标明确，思路清晰。</p> 红古中心校 <p class="ql-block"> 巡回指导教师分成5组，分别对王家口、新庄小学、水车湾小学等几所学校，进行了巡回指导，对随班就读资料进行查阅，交流 、反馈。</p> 平安学校 <p class="ql-block"> 学校特殊教育工作开展越来越规范，越来越人性化，对特殊儿童的常态编班、学籍管理和档案建立做到管理有序。</p> 花庄学校 <p class="ql-block"> 红古区特殊教育指导中心人员，对学校资源教室的使用情况，特殊教育师资队伍建设等方面进行了检查督导。并谈到，下一步将继续积极推进残疾儿童的入学，在原有基础上形成良性循环，普特融合，人有我优的良好特殊教育生态。同时，也了解了目前在残疾人场地、经费、人员等方面存在的实际困难。</p> 海石片区 <p class="ql-block"> 检查组成员认真查看了海石片区义务教育阶段残疾学生个别化教育档案、随班就读资源教室运行记录，“送教上门”过程性记录等资料，并仔细询问了目标责任书签订的内容设置，送教上门的经费保障，特殊儿童入学率及普特融合情况进行了解。</p> <p class="ql-block"> 本次检查，充分肯定了红古区区特殊教育工作的成绩，红古区特教人由衷的感觉到欣慰和自豪，同时，也深感任重道远。在以后的工作中，把握特殊教育发展的机遇，锐意进取，补齐短板，全面推动红古区区特殊教育更上一层楼。</p>