<p class="ql-block"> 芳菲四月匆匆逝，青葱五月滚滚来。山前学校六年级灵山蕴的综合实践活动之旅在四月末完满落下帷幕，学生带着收获的喜悦满载而归。而老师们却陷入深深的思考：灵山蕴的活动虽然结束了，但是综合实践活动却刚刚拉开帷幕。接下来该怎么做？教育者应该善于抓住教育契机对学生进行教育引领。大教育家雅斯贝尔斯在《教育是什么？》一书中写到“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”</p> <p class="ql-block"> 教育活动就像是一串精美的珠链，用爱做绳，把一个个活动串在一起，才会美丽。综合实践活动绝不能止于灵山蕴，趁五一假期，趁学生热情还未消退。我们几位班主任和学校领导商议决定给学生布置一次特别的作业：利用灵山蕴所学，在家蒸一次玫瑰花卷；继续学习茶艺、中国结等优秀的传统文化，制作一张学习小报；写一篇与灵山蕴综合实践活动相关的作文，抒发自己的真情实感。</p> 学习篇 <p class="ql-block"> 同学们利用五一假期继续学习中国结有关方面的知识，他们了解了中国结的来历，寓意，类型，编法以及和中国结有关的故事等等。他们在制作手抄报时动手画出了各种各样的中国结，表达他们对传统文化的热爱。</p> <p class="ql-block"> 同学们不仅利用五一假期学习了中国结方面的知识，他们还学习了茶艺方面的许多知识，知道了茶的由来，了解了中国十大名茶，诵读了有关茶的古诗，查找了有关茶的故事。“一花一叶一世界，一茶一思一心静。”其实细细想来，人生又何尝不是一壶茶呢？平淡是他的本色，苦涩是他的历程，清香是它的馈赠。每一位学生都能在洗茶、沏茶、倒茶、品茶中慢慢领悟，感受中国传统文化的博大精深。</p> 实践篇 <p class="ql-block"> 著名教育家魏书生任盘锦市教育局局长时倡导学生回家做家务，在他看来,孩子做家务劳动,是用实际行动承担家庭责任,是爱父母的表现。“一个孩子从小知道心疼父母,长大了自然会心疼老百姓,关心集体和国家。这是很简单的常识。”魏书生说。学生利用五一假期把灵山蕴所学到的蒸玫瑰花卷本领展示给家长，又何尝不是一种家务劳动？和面、揉面、醒发、制作……一方面让他们体会到劳动的艰辛，理解父母的辛苦，另一方面也培养他们的责任感。同时，也让他们收获喜悦，有一种成就感。</p> 写作篇 <p class="ql-block"> 灵山蕴的综合实践活动不仅锻炼了学生的动手动脑能力，也为同学们的提供了丰富的习作素材。一草一木皆是情，一师一课有收获。这次实践之旅无疑触动了同学们的心弦。那活动时的积极参与，那游戏时的欢声笑语，那离别时的依依不舍，足以见同学们的用心用情至深。这也触发了我们几位语文老师的灵感。于是，我们布置学生把在灵山蕴参加实践活动中发生的事，遇到的人，看到的景写一篇作文，要求必须写出真情实感，题目自拟，也可参考老师提供的题目。</p> <p class="ql-block"> 学生真正投入，乐在其中。写出来的文章就会有生活的影子，有真情实感，有味道。</p> <p class="ql-block"> 每一次活动都为学生提供一次锻炼的机会，每一次活动也都会促使学生成长。一次次历练，一点点成长，从稚嫩到成熟，在活动中我们收获着喜悦，收获着成功，收获着幸福！</p> <p class="ql-block"> 我们不仅要再思考：教育究竟是什么？教育是一次温暖的遇见。需要我们要用生命温暖生命，用行动呼唤行动，用真情唤醒真情。教育也是一次漫长的的守望，守望小苗长成大树，守望种子发芽，开花，守望秋日果实累累。北宋大儒、著名理学家张载先生说：“为天地立民心，为民生立命，为往圣继绝学，为万事开太平。”高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。</p> <p class="ql-block">编辑：梁晓娟</p><p class="ql-block">图片：任学萍 黄艳玲 赵子娟</p><p class="ql-block">审核：单欣鑫</p><p class="ql-block">总审：史九龙</p>