<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">采他山之石以攻玉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">纳百家之长以厚己</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">在新时代与新教育背景下，终身教育与终身学习是当代教师提升教育教学水平的必由之路，为了发挥教育资源共享最大化，达到走出去、带进来、内享促提升的学习目的，5月10日上午，我校语文教研组开展了教师外出学习专题分享交流活动。会议由甄婷婷老师主持，教科室高茹主任及全体语文教师参加了活动。</span></p> 分享交流共成长 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">甄婷婷老师分享王文丽老师的微报告《轻轻地向前迈一步——浅谈对新课标“文学阅读与创意表达”的理解与实践》</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">王老师认为“学习任务群”就是教学内容。“学习任务群”又分为基础型学习任务群，发展型学习任务群和拓展型学习任务群。其中“文学阅读与创意表达”学习任务群属于发展型任务群，对应核心素养中的“审美创造”这一内涵，“旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品”。教学该任务群时，应根据学段内容安排和学生年龄特点，创设阅读情境，注重层次性、关联性、实践性、主体性，以提高学生的表达能力。</span></p> 学习归来话感悟 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">本着一人学习，多人受益，以点带面的思想，外出学习的教师及时进行梳理、总结与思考，并结合自身工作实际和经验，从不同角度畅谈了自己的所思所想、所感所悟，将“外出学习”的效应最大限度的发挥出来。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">走出去，博采众长，学有所得</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">带进来，积极创新，不断提高</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">思辨笃行，行而不辍。语文学习的路上有名师引领，有志同道合之人共鸣，共同研读新课标、树立新理念、赋能新课堂，我们将继续勤于学习，勤于思考，勤于研究，在课堂上真正落实新课标，构建新课堂，愈行愈远。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">编辑：语文教研组</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">审核：教科室</b></p>