<p class="ql-block"> 为充分提升学校教学质量，落实新课标，推动小学课堂教学与管理改革，5月9日下午，定陶区第四实验小学二年级期中分析会在会议室如期召开。会议分两场进行，冯校长、二年级全体语文和数学教师准时与会参与交流。</p> <p class="ql-block"> 会议围绕2022~2023年度下学期二年级学生参与的期中考试结果展开。</p><p class="ql-block"> 二年级四位数学老师结合本班实际，从学生本身情况、试卷出题特点等，对试卷中各题的得失分情况、学生的答题情况都做了针对性的分析。同时也反思了自己教学过程中的优点与不足，相互学习，不断改进。并提出了针对性的改进措施：</p><p class="ql-block"> 1、让学生养成触类旁通、举一反三的习惯；不要只教教材，不要死学书本知识、不要只帮助学生完成书上习题。</p><p class="ql-block"> 2、关心数学“学困生”，从试卷分析中，这些考生对容易基本题也不会做，说明这些学生对以前的数学基本知识掌握不牢固，从而成为提升教学质量的一大“颈瓶”。</p><p class="ql-block">3、注重培优工作，让优等生“吃饱吃好”。</p><p class="ql-block"> 冯校长指出问题的同时，也肯定了老师们的付出与努力。并鼓励老师们继续努力拼搏，争取再创佳绩。冯校长对数学期中数据进行了全方位的分析，通过直观的数据找到差距，明确低年龄学段习惯的重要性，剖析现状背后的原因，要求各位教师重视基础积累，加强教研研讨，提高课堂效率。冯校长强调我们要始终把学业质量的提升放在一切工作的首位。希望教师们在下阶段寻找有效的对策，制定好质量提升的方案举措，在学业质量的提升上贡献一份力量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 冯校长对二年级语文进行了更加细致的分析，条分缕析的指出了本次期中显现的问题，肯定了取得的进步，同时明确了下阶段提优补差的指导思想。</p><p class="ql-block"> 各位语文老师结合平时的班级管理，就这一次成绩分享了教学经验，交流了执教以来的感悟，达成了共识：作为班主任兼语文老师，要统筹兼顾各个学科，要平衡好学生管理工作和教学工作，二者相辅相成，不能偏颇；培优补差工作要抓主要矛盾，积极联系家长，以鼓励为主，让家长做好配合工作；分层布置学习任务，让各个层次的学生都能有所提高。交流分享的内容让大家都感觉获益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 冯校长总结，教育教学是学校发展的生命线。我们要让学生读好书、写好字，养成良好的学习习惯，我们老师必须想在前、站在前、敢于担当，注重素质教育，提高课堂效率，要做学生又爱又怕的好老师。最后冯校长对本次会议从班级管理和教学常规方面进行了指导：</p><p class="ql-block"> 1、在班级管理方面，要加强班级管理与建设，充分利用好班会，重点培养学生各种习惯。</p><p class="ql-block"> 2、教育教学常规管理工作要抓严抓实，常抓不懈，并对教学常规管理提出了具体的要求，强调要继续夯实教学常规工作，严把备课、上课、批改作业、辅导、检测五方面，以扎实的常规教学促进教学质量的稳步提升。</p> <p class="ql-block"> 今天的质量分析会，既是反思与梳理，更是远眺与规划。相信二年级全体教师必会在推进教育事业高质量发展的征途上，精诚团结，不断进取。</p>