张新名校长工作室2023年线下集中研修暨辰州中学送教下乡活动纪实

哎呦喂

为切实做好中青年校长培养工作，促进城乡教育均衡发展，充分发挥名校长工作室的引领、示范和辐射作用，实现城乡教育资源互补，加强城乡校长与教师们之间相互合作、交流。 5月9日，张新名校长工作室线下集中研修暨辰州中学送教下乡活动在我校成功举办。县教育局领导、县教师发展中心领导、张新名校长工作室成员，辰州中学和张家坪九校部分教师参加了此次活动。 　　上午9:00，活动正式开始。活动由张家坪九校的梁皓琴老师主持，她简单介绍了此次活动的目的和意义。 接着由张家坪九校祝连文校长致辞，祝校长对本次送教的工作室成员及老师表示了由衷的感谢，希望参与活动的青年校长及老师珍惜此次机会，学以致用，为缩短城乡学前教育的距离作出自己的贡献。 　　张新校长对此次活动发表讲话：希望此次活动能增进各校青年校长的交流和城乡教师的相互学习，从而实现双惠双赢。 评课解读 　　首先是由舒娟老师给我们带来的《“以学定教”五维量表评价方式解读》 舒校长为我们深度剖析了以学定教五维式课程评价的发展与实施，加深了我们对课程评价无处不在的理解。 研讨课 　　第一堂研讨课是由刘遥老师带来的《圆柱体的认识》，刘老师用小组合作的学习方式，提高了学生的课堂参与度，调动了学生的学习兴趣。 　　第二堂研讨课是由吴丽萍老师带来的《提公因式法》，吴老师凭借先进的教学理念、优秀的教学设计、扎实的专业功底，很好地与学生进行了有效地互动。 名师讲座 　　接下来是有张新校长带来的一堂《如何提升校长危机应对领导力》讲座，通过校长危机应对真实案例的分享，提升校长应对危机的领导力，正确面对危机，有效化解危机。 议课研课 　　教有所思，研有所获。教学活动后，执教教师先从教学设计、课堂呈现、课后反思等方面进行了自我评价，随后参与教研的老师们分别从参与度、思维度、达成度、合作度、听说力五个维度对活动进行探讨交流，以评促学，以研促教，大家各抒己见，现场气氛热烈。 （执教教师自评） 刘静老师从参与度方面进行评课 李金晶老师从合作度方面进行评课 梁皓琴老师从听说力方面进行评课 张国蓉老师从思维度方面进行评课 刘洋老师从达成度方面进行评课 　　五位老师分别对两堂研讨课从五个维度逐一客观全面的进行了点评，研讨气氛热烈，双方在思维碰撞、理念交流中相互学习、提升自我。 颁发证书活动总结 　　最后由张新校长为我们做活动总结发言：开展此次活动，旨在为边远乡校提供教学示范，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，促进青年校长间的交流，从中提升自我。 活动合影 　　此次活动的开展为青年校长及教师提供了相互交流的平台。校长、教师们在实践中学习，在反思中进步，不仅提升了校长们的专业管理能力，教师的课堂驾驭能力，更实现了城乡教育资源的优势互补目标，为促进乡村振兴添上了浓墨重彩的一笔。