<p class="ql-block">观察时间：2023年4月</p><p class="ql-block">观察地点：户外攀爬区</p><p class="ql-block">观察对象：中四班幼儿</p> <p class="ql-block"> 晨间开始后，孩子们自告奋勇的选择了攀爬区，攀爬对幼儿的吸引力是很大的，因为它不仅锻炼幼儿的胆量还锻炼幼儿的四肢协调能力，攀爬对胆小的幼儿是一种挑战，你仔细观察会发现每次攀爬先挑战的总会是小男生。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">这不高沐辰第一个上了攀爬架，只见他一步一步的迈着稳稳的步子向上爬。一边和其他的幼儿说：“没事，大胆的往上爬吧”！这时候郑茗月和崔妙可小朋友也开始爬了，从她们的表情不难看出她们俩很紧张，我好几次忍不住伸出手想保护她们，但是想到要让幼儿自己锻炼，这又是孩子们自主选择的，我收回了自己的手，心里紧张的看着孩子们，当孩子们到达最高处的时候我想我比他们还高兴。</p> <p class="ql-block"> 分析和措施：</p><p class="ql-block"> 通过此次活动观察我发现一个问题，幼儿的潜力无限大，我们要相信幼儿他们的胆量比我们想象中的大也比我们想象中的勇敢，有些时候不能一味地拘束孩子，要大胆的放手，在保证安全的情况下让幼儿自己去探索一些事情。</p><p class="ql-block">支持策略：在户外及体育活动中，对于一些不爱运动的幼儿要给予更多的关注，特别是对于提高他们的自我保护意识和能力我们要更加重视。</p><p class="ql-block"> 1．通过各种途径，如体育活动、晨间户外活动，激发幼儿对运动的兴趣，帮助幼儿发展基本的运动能力，走、跑、跳、平衡等，发展其动作的协调性。</p><p class="ql-block"> 2．通过户外自主游戏锻炼孩子的语言表达能力，人际交往能力。</p>