深根固蒂巧分析 勠力同心提质量——海南省农垦直属第二小学2022—2023学年度第二学期语文组第十三周教研活动

赵子欣

年级组

题型

训练

语文

学生

老师

分析

教学

听写

指导

“考而析得失，思而明未来。”教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为了如实地评价前半学期教学质量的效果，查找、发现问题，改进下一步的教学工作，海南省农垦直属第二小学语文组全体老师于2023年5月9日上午在多功能厅开展期中测试质量分析会。

首先通过各年段备课组长做试卷分析及提出相应的整改措施，以依次汇报发言的方式进行。

一年级组郑鲜妍老师就本年级本学期期中考试中的错题情况进行分析，并针对本学期学生学习情况，建议继续注重拼音和词语的巩固，多读多背，严抓反复听写，保证课课听写，次次过关。并加强课堂句与句训练，为今后学习夯实基础。

二年级组陈姝妍老师结合出错率最高的题加以详细分析，指出在今后的教学努力方向要基于基础积累稳抓，并着重培养学生的认真审题的做题习惯。

三年级组黄晓婷老师详细分析了题目的难易程度和对应的考查点，立足细小知识，分析学生身上比较明显的短板。并根据典型题型，结合案例，指导不同题型的解题思路和方法。

四年级组林敏老师针对典型错题进行详细分析，坚持做到重日常、重习惯、重练习、重提升，并做到审题、分析、检查三方面着手，多做多练。

五年级组王果老师针对本次的测试成绩情况进行了细致的解读，从试卷本身出发，就题目易错点，答题存在问题进行了详实的解读，针对错误点较高的题型进行分析并提出相应整改措施，为之后的教学方向提出了可行、有效的建议。

六年级组施晶晶老师紧扣基础知识，发现分析其中的薄弱点。由试题失分率可知学生基础知识掌握仍不扎实，且在习作方面学生选材视野不够开阔，语言积累不多。针对问题提出了改进措施及愿景，希望毕业班老师能在复习冲刺阶段，针对不同的习题类型给予学生方法指导及习题的反复训练。为学生提出“不求多，但求精”的学习要求，紧抓基础，适当延伸，提高理解感悟能力。

随后，孙荣霞组长结合各位备课组长的反馈情况，对今后语文组教学提出七点建议：

1.根据考试方式变化，今后字词句着重要在语境中进行训练。

2.建议听写要写拼音。

3. 利用课文中出现的不同句式进行拓展训练，形成答题技巧。

4.根据题型和出题方向不同，着重在课内阅读指导做题方法，并迁移至课外阅读运用。

5.课文需要背诵、默写的。确保课堂过，考前过，反复过。

6.加大课外阅读训练。

7.习作训练要有字数要求及框架模式，且日记训练应要有不同主题呈现。

教研室马永芳主任也对本次的教研活动提出了一些指导建议：

1.结合新课标出题的灵活多样，教师要根据每课的重点有出题的思路。

2.以课文为抓手，严抓基础训练。

3.得语文者得天下，得阅读者得语文。阅读训练重在培养学生的解题能力，经典题型要有不同模版、方法和技巧指导。

4.从课堂教学要质量。让学生多读，多写，给予学生充分思考、讨论、训练的时间。

5.关注后进生转化工作要注重鼓励，树立信心。

6.继续加大对日记的训练及对于不同水平层次的学生写日记的指导。确保人人能写，会写，乐写。

最后，钟副校长对本次分析做了细致、全面的点评，也给今后的语文教学提出指导性建议：

1.梳理错题，指明方向。

2.框架为基，方法为重。

3.强基固本，挖掘资源。

4.题型归类，夯实基础。

5.精讲细练，迁移运用。

6.作业设计，匠心提质。

7.补差工作，扎实推进。

“任其事必图其效，欲责其效，必尽其方。”此次质量分析会是上一阶段教育教学工作总结，更是今后工作的风向标。能为我们清晰地指出新的努力方向，相信在各级领导的带领下，农垦二小全体语文教师一定会凝心聚力，潜心教研，更新自我，推动我校教育教学质量再上新台阶！