<p class="ql-block"> 教育无小事，事事育人。著名教育家陶行知先生曾说：人类动作的十分之九为习惯。六岁之前是人格习惯养成的最重要时期。在《幼儿园管理条例》和《幼儿园指导纲要》中明确指出：要培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯。因此，我园一直将“养成教育”作为幼儿良好行为习惯培养的重要内容。</p> 行为习惯 <p class="ql-block">1、排队</p> <p class="ql-block"> 幼儿阶段的孩子十分重视公平性，如果谁破坏了规则，他们的不满就会表现得很明显。对幼儿进行排队的训练，可以让他们意识到排队是一件公平的事情，不排队或者无序的行为，会加慢我们做事情的速度。</p> <p class="ql-block">2、整理衣物</p> <p class="ql-block"> 简单的整理衣服是幼儿基本的生活自理能力，通过整理衣服活动，提高了孩子自我服务的能力，增强了孩子们”自己的事情自己做“的意识，让孩子在真实生活情境中体验劳动的乐趣，从而进一步激发幼儿热爱劳动、尊重劳动者，珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。</p> <p class="ql-block">3、坐姿</p> <p class="ql-block"> 正确的坐姿不仅能保证孩子的视力健康和体格的正常发育，而且有利于孩子集中注意力，对孩子专心学习及思考十分有益。</p> <p class="ql-block">4、握笔姿势</p> <p class="ql-block"> 正确的握笔姿势能促进孩子身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。</p> 阅读与倾听习惯 <p class="ql-block"> 倾听是幼儿接触社会、接收信息的重要途径。跟孩子说话时，要让孩子看着自己，不能三心二意、漫不经心，时间长了，孩子就慢慢形成了专心听讲的好习惯，对日后的学习生活打下良好的习惯基础。</p> <p class="ql-block">1、故事分享</p><p class="ql-block"> 幼儿讲故事可以锻炼自己的说话能力，这在时下交际化越发强烈的社会是非常重要的。讲故事可以培养孩子的社会交往能力，让孩子可以充分表达自己的意愿和愿望。</p> <p class="ql-block"> 听故事可以提高幼儿的专注力，发展其逻辑思维能力，丰富孩子的想象力，养成一个好的倾听习惯。</p> <p class="ql-block">2、看图说话</p><p class="ql-block"> 图片能够启发孩子的想象力，让孩子在想象中创造出更多的可能性。通过观察图片，孩子可以认识事物，了解世界，从而丰富自己的知识，开阔视野。</p> <p class="ql-block"> 看图说话能够帮助孩子提高口语表达能力，让孩子学会用简单的语言描述图片中的内容，从而提高语言组织能力。</p> <p class="ql-block">3、你说我画</p> <p class="ql-block"> 你说我画，锻炼幼儿的专注力以及倾听能力。只有认真听，才能将对方所讲的内容完整画出。</p> <p class="ql-block"> “少若成天性，习惯成自然”,无论是学习,生活或是未来的工作，好的生活习惯一定会让孩子受益终生。然而罗马不是一天建成的，好习惯也需要长期培养和保持。</p> <p class="ql-block">编辑：张欣</p><p class="ql-block">供稿：全体大班组教师</p><p class="ql-block">审核：刘金花、贾彦晖</p>