<p class="ql-block"> “书籍是人类进步的阶梯”</p><p class="ql-block"> “读一本好书，就是在和高尚的人谈话”</p><p class="ql-block"> “读书破万卷，下笔如有神”</p><p class="ql-block"> ......</p><p class="ql-block"> 读书的好处这么多，从一年级开始，我们就鼓励孩子带上自己喜欢的图书来和同学分享，让好书在同学们的手中“漂流”起来，让同学们有更多好书可以阅读。孩子们读书的热情高涨，但随之而来的还有许多细节问题，需要孩子们解决。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年级下册第五单元口语交际《图书借阅公约》这节课，就为孩子们提供了思路。</p><p class="ql-block"> “我在图书借阅中发现了几个问题：图书摆放凌乱，图书损坏严重，图书有涂改痕迹，部分图书丢失，图书借阅没有固定时间，图书管理员工作繁重……”孩子们在小组内畅所欲言。</p><p class="ql-block"> 是的，图书管理存在很多问题，这些问题影响了大家借阅图书。那么我们就来制定一个属于我们班的专属的“图书借阅公约。”</p><p class="ql-block"> 瞧，同学们可是想出了很多的金点子，一起来看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“没有规矩，不成方圆”，书本是我们的一位好朋友，书本是我们一个快乐的伙伴，为了更好的保护图书，我们大家一起来遵守我们的班级图书借阅公约吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">希望在课后，孩子们借书更有序，人人争当阅读小达人！</p>