外出学习促成长同课异构展风采——记三官庙小学教师赴汝河路小学交流学习

郑州航空港区三官庙小学

为了开阔我校教师视野,积极汲取先进教育理念,学习优秀教育，提升教育教学水平,提高教育教学的实效性,提高课堂教学质量,5月9日上午三官庙小学在张涛校长的带领下，一行多名教师到郑州市二七区汝河路小学进行跟岗学习、交流活动。 首先是汝河路小学周研超老师和三官庙小学陈少宁老师执教的《语文园地六》两位老师根据一年级学生的年龄特点，自创小口号，培养孩子们的学习习惯，体现了课堂的教学秩序，利用实物展示，实际操作，调动了孩子们的积极性，更好的帮助了孩子们理解课文，课堂气氛活跃。 　　接着两节同课异构课是汝河路小学三年级王薇老师和我校王欢欢老师执教的《我们的奇妙世界》。课堂上，两位授课老师倾力授课，教学环节设计巧妙，教学方法别具一格，引导有方，朗读方式多样化，学生表现积极活跃，在已有经验的基础上，学生通过小组合作学习，教师在此基础上出示重点字词，为今后学习课文做了铺垫。 　　最后是五年级《语文园地七》同课异构的展示，执教的是汝河路小学郭志丹老师和我校王清老师。两位老师采用多种形式的朗读，让学生们体会文字的语言美，入情入境，小组合作自主学习，总结学习方法，充分发挥了学生的自主学习能力，积累学习经验，学以致用！  　　同样的内容，相似的学生，不同的老师呈现不一样的教学理念、教学方法，塑造各具特色的课堂教学模式。“同课异构”在很多“同”的要求下，凸显出多元各“异”的教学魅力。各具特色，各有千秋，在同中求异，异中求同。 课后，教师们通过“教师反思-大家点评-提出问题-交流探讨”的方式展开了热烈的研讨，对教师教学活动中的亮点给予充分肯定，对存在问题提出意见和建议，做到了互相取长补短。教师只是课堂的组织者、引导者，要充分发挥了学生的主体作用，我们应该注重对学生学习能力的培养，从学生自主尝试到教师纠错、示范再到学生调整、完善。 此行，我校老师都收获颇丰。这不仅是一次外出学习，更是一种课堂教学艺术的提升。大家纷纷表示，回去后，要对此行的收获进行总结，取长补短，运用到以后的课堂教学中，以提高课堂教学效果。 学无止境，教无止境，学习，我们一直在路上。