<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 姹紫嫣红，校园皆是美景，欢声笑语，书声朗朗，校园皆是生机盎然！本周三的上午，阳光明媚，微风拂面，我们数学组为了提高我校数学团队的教师素养，提升课堂教学质量，发挥教研活动的力量，临河中心校小学于5月10日上午开展了数学教研活动。本次教研分为两个议程：一、教师授课，集体评课；二、期中检测质量分析。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由高梦琦老师执教，在精彩的授课中拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 数学来源于生活，高梦琦老师选用熟悉的生活情境让学生更有代入感，能主动去分析、思考。学生们积极解答并上台完整精彩汇报了自己的解题思路过程,是我们学习的榜样!数学组的老师认真听课并积极记录教学过程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课后，高梦琦老师进行说课并对自己的课堂进行反思。同年级组教师针对本节课的优缺点展开讨论，张学付老师和<span style="font-size: 18px;">易彗星</span>老师做总结性评价，尽可能的让每一节课更优秀！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动进行第二项：分析汇报本次期中考试成绩，每位老师结合实际情况具体分析各个年级，各个班级卷面中学生暴露出的问题，经过多角度，多维度，多层次的全方面归纳分析，明确存在的问题，找出根结所在。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每位老师进行交流分享，从如何提高学生的计算，如何培养学生读题审题能力，如何培养学生做题习惯，如何提高学困生学习兴趣为切入点，老师们各抒己见，总结经验，吸取教训，达到教学相长的目的。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 万志红主任对大家的方法进行了总结：1、加强集体备课，做到刻苦钻研、潜心备课。 2、 提高课堂效率，走向深度学习。 3、精讲多练，一定要留给学生巩固、改错的时间。 4、多批多改及时反馈，第一时间掌握学情。5、搞好辅查，老师与学生要定好计划，强化基础，盯住不放，持之以恒，终会有成效。6、建立奖惩机制，对于进步的同学一定要表扬，鼓励，增强学生学习的获得感。7、扎实开展“四清”教学模式，即堂堂清、天天清、周周清、月月清。坚持一周一练的好习惯。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 提高学校的整体教育教学质量不是一朝一夕、立竿见影的事，但我们现在要做的就是朝夕必争。通过此次质量分析会，使大家明确了下一阶段的工作目标，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取使临河中心校的成绩迈上一个更高的台阶！</p> <p class="ql-block">编辑人：周凡</p><p class="ql-block">审核人：张文雪</p>