<p class="ql-block">杨华山老师培训的主题是心理画技术在心理摸排中的应用。主要通过这几种方法来判断学生的心理状态，来真正倾听学生的想法。</p> <p class="ql-block">心理技术主要分为绘画技术、家族关系图技术、线段图技术、沙盘技术、OH盘技术等等</p> <p class="ql-block">如图，杨老师说学生画的爸爸是个张着嘴的大鲨鱼，说明父亲脾气暴躁，妈妈是个尾巴插着电的电鳗，前面还有个手机，说明母亲手机不离手。旁边有一个小鱼是他的妹妹，和父母在同一线上。而他在下面，一只红色的小龙虾，煮熟的龙虾才是红色，说明小孩内心觉得自己负担很大。</p> <p class="ql-block">如图，是一位同学画的家族关系图，在右下角的角落里学生画了自己，说明学生内向觉得自己地位很低，妈妈在另一张纸的对角，说明学生觉得自己与母亲关系不好。而父亲与母亲也想距很远，说明父母关系也不和谐。</p> <p class="ql-block">如图，杨老师说如果觉得学生画的让大部分人都感到舒适，那么就可以说明学生的心理比较健康。</p> <p class="ql-block">尤其对于初四的学生，可以尝试画一下自己的人生规划图，帮助自己确定未来方向。</p> <p class="ql-block">学生诉说自己不受同学，老师欢迎，抽出牌判断，学生应该是由于早恋问题觉得老师批评，同学孤立。</p> <p class="ql-block">最后的小建议:</p><p class="ql-block">平时多聊天，遇事多讨论。</p><p class="ql-block">了解多交流，尽量不沟通。</p>