倾听儿童👂🏻相伴成长——神木市小状元幼儿园2023年学前教育宣传月

清风

倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能读懂山森的呼吸；倾听儿童的心声，我们能走进儿童的心灵。让我们走近儿童，倾听儿童的声音，挖掘每一个儿童的无限潜能。 　　2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月，亦是全国砥砺奋进推动教育跨越式发展，推进科学保教取得重大进展的十二年。 人生百年，立于幼学。2023学前教育宣传月的活动主题是“倾听儿童，相伴成长”。 当孩子最忠实的听众 　　当孩子主动分享时，教师的回应态度很重要，如果教师认真对待和倾听，孩子就会被激发出更强的倾诉意愿，并且会受到鼓励、积极表现，获取更多信息。 所以，孩子喜欢和您交流，说明他跟你相处是放松且愉快的，并且也对你充满了信任。孩子的成长只有一次，好好珍惜他们和您分享的点点滴滴，成为他们的一名忠实听众，走进他们的内心，倾听他们的故事。 善于发现、读懂孩子 　　鼓励幼儿大胆表达，在游戏中，我们鼓励幼儿自由创设，把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受，用动作、语言、符号、图案等，代替内心的话，进行多元表达，即游戏表征。 游戏表征是儿童思维内化的过程，他们用特有的方式来表达自己的思想和认识，幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。 幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。教师可以更好地了解幼儿的情况和需要，及时发现幼儿的问题和困惑，以便给予适当的帮助和支持。 　　儿童的情感更需要沟通，儿童的心灵更需要呵护。当我们学会以平等、开放且耐心的态度去倾听孩子的心声，才是真正地帮助孩子探索、发现和成长的开始。我们要建立良好的师幼关让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感，相伴成长! 给孩子诉说的机会 　　家长一定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是倾听孩子心声的第一步。 很多时候孩子想要和家长分享一些有趣的事情，但总被家长无情的打断。话还没有说完就被打断了:“ 你管别人做什么，管好你自己就行了。”类似的情况时有发生，不给孩子说话的机会，但是真的等到孩子不愿意对自己诉说的时候又开始责怪孩子。 倾听孩子的话语和心声，才能更好地理解孩子，了解孩子各方面的发展，对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导，才能更好地帮助孩子成长。 不要打断孩子的倾诉 　　我们都知道随意打断他人谈话或发言是很不礼貌的行为，是一种不尊重别人的行为。但是家长为什么能心安理得地打断正在发表言论的孩子呢?有时候家长想要打断孩子是担心孩子说出不合适的话。其实孩子也有自己的想法，他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕，反而会令其变得更加美好。 不要拒绝孩子的沟通 　　很多家长在孩子想要与其交流的时候总是说“很忙”，忙不是借口，为什么有时间做别的事情，反而没时间听孩子说话呢！以“忙”为理由拒绝聆听孩子的心声是极其不明智的选择。 做真诚的倾听者 　　很多家长在听孩子说话的时候会表现得很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声，是因为信任家长，把父母当做自己最亲近的人。 所以当孩子主动说话倾诉的时候，家长一定要有一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听孩子的心声。 给家长的倾听建议 　　1.停下自己正在做的事情, 2.用眼睛看着孩子，不时地做出回应，可以用肢体语言和微笑等让孩子知道你在认真听他讲话 3.用心听孩子表达，最后给出自己的合理对答。 　　面对每一个独特的孩子，作为老师的我们要学会蹲下来，去侧耳倾听，去拥抱感受，去并肩行走，只有走进他们的心灵，肩负爱的责任，才能将教书育人注入灵魂中，达到立德树人的根本目标，促进儿童全面发展。　每个幼儿都有他们自己的想法，我们应该放手给他们一个能够实现自我价值的机会。他们每一次的细心观察、灵感闪现、勇敢尝试，都可能创造无限的精彩，让我们倾听孩子内心的声音，相伴孩子健康快乐成长。 "倾听儿童相伴成长"让孩子成为主角，给孩子时间和空间，去探索、去发现、去成长，而我们只需蹲下身、弯下腰，走进孩子，静待花开。2023年学前教育宣传月，我们在行动！