学习所得重在执行———长洲区“领雁人才培养工程”跟岗学习研修日志（2）

梧州市正阳小学林建云

2023年5月9日，是我们跟岗学习的第二天，学习内容满满的： 上午观摩早操开展情况（广播体操+自行动作“啦啦操”）、参观校园功能室、听马步方校长的绘本阅读课、和马校长的探讨交流，下午参加数学课教研活动——集体备课，与分管后勤工作的黄恒安副校长交流。总之，每项内容，都有我们可学之处。 一天下来的学习，让我印象最深刻的是马校长的课堂教学魅力和知识渊博、经验丰富的“隐形”引导，有一种一语惊醒梦中人的感觉，真是听君一席话，胜读十年书啊！ 　　听了马校长的随堂课，我们迫不及待地向马校长“取经”——有关绘本阅读的资料、授课方法、效果等，马校长也很乐意、开心地与我们分享，让我们“少走弯路”，实在是太好了。 　　课后，与马校长交流还意味未尽，追着马校长到办公室继续“取经”，谈话间，马校长给了我们许多建议，其中让我印象深刻的一句：“用理论的方式把经验表达出来，提炼经验、推行主张。”马校长还用各种教育教学例子来向我们娓娓道来，而我们心中沉静已久的“干事”激情瞬间被点燃，内心久久不能平复，大家都陷入了沉思……… 　　执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。 执行力，是一种能力，更是一种态度。根源在于责任心。 执行力，对团队而言，执行力就是战斗力；而衡量执行力的标准，对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务。 　　在与马校长的交流中，我们收获不小，谨记马校长的建议，我们一商量，就立即行动——执行。 晚饭过后，在小组长的组织下，大家就围坐在酒店大堂的长桌拉开了我们的研修“沙龙”了——— 大家就一天的跟岗学习进行了自我心得体会、收获、个人反思进行了分享，同时，个人还就学习内容的哪个方面、哪个点的做法能够“移植”、落实到自己的工作中、推广到学校里畅所欲言，大家互相“出谋献策”、“慷慨解囊”的“沙龙”场面，俨然就是东葛路小学教研活动的氛围——和谐、融洽，而收获满满的。 　　看着大家学有所获、学有所用的决心被撬动，瞬间觉得跟岗学习就是一种精神“享受”，累，并快乐着。