青方教师展风采教学竞赛绽芳华——安福县第二学区初中部语文、英语青方优质课竞赛纪实

一静

“终日乾乾，与时偕行。”为促进教师专业化成长，提升青方教师教学能力，为青方教师搭建一个展示自我、锻炼自我，交流学习、相互提高的平台。5月9日，安福县第二学区青方教师语文和英语优质课竞赛在安福县实验学校举行。活动具体安排如下： 　　一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。7位青方教师用他们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分展现了其出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力，为在场的师生们献上了一份视觉和知识的盛宴。 语文组《带上她的眼睛》 　　瓜畬学校的田玮祥老师的《带上她的眼睛》课堂设计合理，田老师先让学生说故事梗概，再对比作者情节设计，接着让学生找出文章在小姑娘言行举止上种下的悬念，并揭晓谜底，这样很好地解决了“悬念”这一大文章特色。为了更好地领悟文章主旨，田玮祥老师又让学生说感受，谈谈对小姑娘故事的认识并和文章另一主人公“我”进行对比，为最终领会作者写作此文的深意作了铺垫。 《壶口瀑布》 　　瓜畬学校李涛老师的《壶口瀑布》教学目标明确，老师首先通过短视频展示壶口瀑布的壮丽景观，在教学设计中，从四个层次上引导学生理解多姿多彩的壶口瀑布。实际上还象征了种种的人生的态度，升华了感受。老师通过朗读，让学生感受黄河的雄伟壮阔。在读的过程中指导学生找出关键的字、词、句，进一步品味语言之美。李老师以学生的感受为主线，从文中的关键语句着手，来解析文章。 《卖炭翁》 　　城东学校刘柳老师的《卖炭翁》这节课思路明晰，设计合理，环节流畅。课始，刘老师先让学生读诗歌熟悉内容，然后再让学生结合文下注释翻译诗歌了解诗歌大意，理解了诗歌大意的基础上再让学生品味诗中的细节描写把握卖炭翁和宫使的形象，最后概括诗歌主旨。这种教学环节正是诗歌文体教学“读——品——悟”三步法，刘老师在这节课上把这三步法运用得很熟练。其次，刘老师的课堂提问精粹实在，每一道思考题均能紧扣教学目标及课后习题去设置，这样的问题设计能很好地完成教学任务。 《茅屋为秋风所破歌》 　　山庄初中刘承老师的《茅屋为秋风所破歌》教学环节非常清晰，每一环节的目标很明确。刘老师首先给学生们阅读了一遍课文，让学生们通过老师的阅读来体会文章的情感。在整个教学过程中循序渐进，张弛有度，十分注重学生的感受，让学生去思考，去分析，充分体现了现代教学中学生的主体性地位。 　　评委们在整个比赛过程中，认真听课并做好记录，他们严格按照优质课的评判标准，以专业的视角对每个课堂展示做出了科学中肯的评价与建议。 　　比赛结束后，赵青艳、刘芳兰、李满姑评委老师们对青方老师的课堂做出了中肯细致的评价，老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。 　　罗建明副校长公布获奖名次，刘毅校长为获奖教师颁奖：一等奖刘柳李涛二等奖田玮祥刘承 英语组 I’m watching TV 　　赤谷学校汤丽娟老师教学设计结构严谨、条理清楚、层层深入。既重视了知识本身的建构，又重视了课堂结构的建构，充分体现了学生从疑问到解惑的过程，是一节“新、趣、活、实”的好课。 《中考复习宾语从句》 　　竹江初中刘宜岚老师的《中考复习宾语从句》运用现代化的教学手段，给学生创设了良好的语言交际环境。运用多种教学手段去完成不同的教学目标，整节课下来非常的流畅、自然。 I’d like some noodles 　　竹江初中彭芊老师的课堂别出心裁，她的整个课堂以小组为单位，既加深了学生的记忆，又充分调动了学生的学习竞争心理。彭老师非常有亲和力。上课时彭老师始终面带笑容，平易近人，对学生耐心启发，循循诱导，课堂气氛轻松和谐。在这种氛国下能充分发挥学生的积极性和主动性，并与教师设计的课堂进程以及提出的各项要求同步。 　　“拨云见日始得意，一树梅花一树春。”本次赛课活动带给观摩老师的是一场视觉盛宴，有许多惊喜，许多艳羡，许多思考，许多感悟。看着每个教学场面，评委们时而凝神注视，时而疾书感想，时而莞尔一笑，时而俯耳交流，及时分享，生怕瞬间错过那个细节的精彩。 　　比赛结束后，伍寿梅、邓智萍、刘云华评委们对青方老师们的课堂进行了评价，老师的课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。充分体出了学生的主体和教师的主导作用。 　　罗建明副校长公布获奖名次，刘毅校长为获奖教师颁奖：一等奖彭芊 二等奖汤丽娟刘宜岚 　　在总结会上，刘毅校长对本次活动进行了总结，并对今后工作作出要求：一、希望老师们以愚公移山和俯首甘为孺子牛的精神投入到教学工作中。二、每个老师要给自己定目标，并朝着目标努力奋斗。三、教师之间要加强沟通，互相学习。四、希望在全体同仁的努力下，安福县的教育教学水平更上一层楼。 　　“工欲善其事，必先利其器”。相信通过这次比赛活动，青方老师定能提高理论素养，更新教学理念，用新课程标准指导自己的教学实践活动。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。聚焦高效课堂，提升教学质量，砥砺奋进，遇见更优秀的自己。 图文编辑：刘冬娜初审：刘霞复审：罗建明终审：刘毅