<p class="ql-block">三个概念：</p><p class="ql-block">全纳教育</p><p class="ql-block">融合教育：让身心障碍儿童和普通同侪在同一间教室一起学习的方式，它强调提供身心障碍儿童一个正常化的教育环境，而非隔离的环境。在普通班中提供所有的特殊教育和相关服务措施，使特殊教育及普通教育合并为一个系统。</p><p class="ql-block">随班就读</p> <p class="ql-block"> 建议成立家庭教育指导中心。</p><p class="ql-block"> 转衔服务：残疾人专家评估委员会，孩子由小学升入初中，孩子的档案转入初中，让初中老师及时了解孩子情况，并有针对性地为学生提供服务。</p> <p class="ql-block">第四方面包括学校里出现的自残自杀行为。</p> <p class="ql-block"> 对特殊学生设置个性化的命题，可以评估特殊孩子的进步。</p> <p class="ql-block"> 随班就读中比较有效的方法就是同伴帮助。</p> <p class="ql-block"> 案例分享</p> <p class="ql-block"> 了解是接纳的前提。</p><p class="ql-block"> 推荐电影——</p> <p class="ql-block">选择同伴儿童的条件。</p>